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【单选题】【消耗次数:1】
表格中的一个单元格可以进行下列哪个操作?A. B. C. D.
①
只能拆分为两个
②
只能拆分为三个
③
只能拆分为四个
④
可以拆分为多个
参考答案:
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相关题目
【判断题】
表格中的单元格可以从横向拆分为多个单元格,也可以从纵向拆分为多个单元格。
①
正确
②
错误
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【判断题】
可以将任意两个单元格合并一个,也可将任一单元格拆分为任意多个。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
在Word表格中,拆分单元格指的是____。
①
对表格中选取的单元格按行列进行拆分
②
将表格从某两列之间分为左右两个表格
③
从表格的中间把原来的表格分为两个表格
④
将表格中指定的一个区域单独保存为另一个表格
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【判断题】
拆分窗口是指把一个窗口拆分成两个,且把文档也拆分成两个部分。
①
正确
②
错误
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【多选题】
按照功能属性的差异把只能系统拆分成()三个子系统
①
A记忆
②
B思维
③
C情绪
④
D表情
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【单选题】
在Dreamweaver中,下面关于拆分单元格说法错误的是?
①
用鼠标将光标定位在要拆分的单元格中,在属性面板中单击按钮
②
用鼠标将光标定位在要拆分的单元格中,在拆分单元格中选择行,表示水平拆分单元格
③
用鼠标将光标定位在要拆分的单元格中,选择列,表示垂直拆分单元格
④
拆分单元格只能是把一个单元格拆分成两个
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【判断题】
WORD 中可以利用“合并单元格”、“拆分单元格”制作不规则的表格,也可以利用 “绘制表格”和“擦除”工具。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
在Word中,表格拆分指的是____。
①
从某两行之间把原来的表格分为上下两个表格
②
从某两列之间把原来的表格分为左右两个表格
③
从表格的正中间把原来的表格分为两个表格,方向由用户指定
④
在表格中由用户任意指定一个区域,将其单独存为另一个表格
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【单选题】
在word 2010中,插入表格后,可使用( )菜单中的功能对单元格进行拆分。
①
布局
②
设计
③
插入
④
引用
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【单选题】
在Word 2013中,插入表格后,可使用( )菜单中的功能对单元格进行拆分。
①
布局
②
设计
③
插入
④
引用
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随机题目
【单选题】
在伤寒流行病学上具有重要意义的是
①
伤寒病人
②
伤寒恢复期带菌者
③
伤寒慢性带菌者
④
伤寒潜伏性感染者
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【单选题】
对甲型病毒性肝炎具有诊断意义的实验室检查是
①
血清ALT增高
②
血清胆红素增高
③
抗-HAVIgM阳性
④
抗-HAVIgG阳性
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【单选题】
隐形感染的发现主要是通过
①
咽拭子或粪便培养获得病原体
②
发现临床轻度损害的体征
③
特异性抗体的检测
④
病理组织检查
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【单选题】
灭活甲型肝炎病毒的最低温度条件是
①
56℃,30分钟
②
100℃,3分钟
③
100℃,5分钟
④
60℃,4小时
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【单选题】
慢性细菌性痢疾是指病程
①
超过1个月
②
超过2个月
③
超过3个月
④
超过4个月
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【单选题】
传染病的下列基本特征中最主要的是
①
有病原体
②
有传染性
③
有流行病学特征
④
有感染后免疫
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【单选题】
传染性非典型肺炎的主要传播途径是
①
近距离呼吸道传播
②
粪-口途径传播
③
血液、血制品传播
④
日常生活接触传播
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【单选题】
被乙型肝炎病人血液污染的针头刺破皮肤后,主要宜采取
①
酒精、碘酒消毒
②
应用干扰素
③
立即注射乙肝疫苗
④
注射高效价乙肝免疫球蛋白
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【单选题】
水痘的传染源是
①
病人
②
病原携带者
③
隐性感染者
④
受感染的动物
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【单选题】
传染性非典型肺炎的主要传染源是
①
病原携带者
②
病人
③
密切接触者期
④
被感染的动物
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