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【单选题】【消耗次数:1】
产品结构树是说明物料清单中的零部件如何组成()级项目产品的记录和图解。
①
1
②
0
③
2
④
3
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相关题目
【单选题】
产品结构树是说明物料清单中的零部件如何组成()级项目产品的记录和图解。
①
1
②
0
③
2
④
3
⑤
供应商管理库存
查看完整题目与答案
【单选题】
某产品的实际成本为5000元,它由6个零部件组成,其中一个零部件的实际成本为880元,功能指数为0.190,则该零部件的价值指数为()。
①
0.968
②
1.080
③
1.091
④
0.836
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【判断题】
零部件图是由零件图、部件图、设计要求组成的图样
①
正确
②
错误
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【填空题】
插入零部件有两种方式,一种是通过插入零部件命令来进行,另一种是使用{[填空(1)]}来插入零部件。
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【单选题】
下述哪项方法将产品出产计划中的具体产品的需求转化为构成产品的零部件和原材料的需求?
①
粗略能力计划
②
物料需求计划
③
能力需求计划
④
库存计划
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【单选题】
功能成本评价的评分法是按产品或零部件的( )打分。
①
成本系数
②
价值系数
③
功能评价系数
④
功能重要程度
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【填空题】
插入零部件一定要在[[填空(1)]]界面中。
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【单选题】
插入零部件一定要在[ ]界面中。
①
零件
②
装配体
③
工程图
④
/
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【判断题】
移动零部件是为了将零部件移动到有利于进行装配的位置。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
在装配工艺规程中,常用装配工艺系统图表示零部件的装配流程和零部件间相互装配关系,该说法( )
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
亚里士多德认为公正就是守法和均等,不公正就是不守法和不均等,提出了“以平等对待平等”的主张。
①
正确
②
错误
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【多选题】
教育理论与教育实践的关系为
①
教育理论与教育实践是共生共存的关系
②
教育理论与教育实践的辩证发展关系
③
教育理论与教育实践同步发展
④
教育理论与教育实践发展此起彼伏
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【多选题】
影响教育公正实现的主要因素有
①
政府的政治意愿
②
社会生产力发展状况
③
该社会受教育人口的数量
④
社会的教育文化传统
⑤
人们的教育需求水平
⑥
教育实践者的公正德性
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【多选题】
对教育理论与教育实践各自价值定位、关系的认识,理论工作者和实践工作者之间存在许多差异,教育理论与教育实践之间的这种“落差”现象体现
①
教育理论与教育实践本身的差异
②
教育理论研究与教育实践研究的 “两张皮” 状态
③
教育理论与教育实践同步发展
④
教育理论与教育实践发展此起彼伏
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【判断题】
1949年到1979年,中国大陆教育哲学基本处于停止时期。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教育反思的广度是指能够深入到教育事物的内部,把握问题的本质与核心,抓住问题的关键所在,揭示引发事件的根本原因,并且善于预见事件的发展进程和结果。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教育民主化遵循的平等原则,与任何其他人类活动领域中所遵循的平等原则一样,应是一种绝对的平等。
①
正确
②
错误
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【判断题】
起点公正是指青少年学生进入到某一阶段的教育系统以后受到公正的对待,享有同等的学习权利、同质的学习资源和同样的教育关怀,教育者不以他们各自的家庭背景、智力水平、教养程度等的不同而有所不同。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教师的反思意识就是要求教师对自己的教育信念进行批判的检验,形成自己关于人、知识、价值和学习等等具有逻辑上内在联系且能够清晰表述的观点。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教育民主化要求教育机会均等,即教育民主化就是教育机会均等。
①
正确
②
错误
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