MRP的设计等同于解决三方面的问题：需要什么、需要多少以及（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 按需生产

② 何时需要

③ 如何满足需要

④ 需要分解

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【单选题】儿童教育需要（）、学校、社会三方面通力合作，才能达到最佳的效果。

① 家庭

② 学生

③ 教师

④ 政府

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【多选题】处于高分解代谢的创伤、感染患者需要什么膳食

① 高氮配方

② 标准氮配方

③ 低脂肪

④ 高能量

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【单选题】研究假设需要什么句型描述

① 疑问句

② 陈述句

③ 祈使句

④ 感叹句

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【单选题】企业以“顾客需要什么，我们就生产供应什么”的企业是

① 生产导向型

② 销售导向型

③ 市场营销导向型

④ 社会营销导向型

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【单选题】以“顾客需要什么，我们就生产供应什么”作为座右铭的企业是（）企业？

① 生产导向型

② 销售导向型

③ 市场营销导向型

④ 社会营销导向型

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【单选题】以“顾客需要什么，我们就生产供应什么”作为座右铭的企业是（）企业？

① 生产导向型

② 销售导向型

③ 市场营销导向型

④ 社会营销导向型

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【判断题】消费者购买行为的程序，表明了消费者从生产需要到满足需要的过程，大致可以分为三个阶段。该说法（）

① 正确

② 错误

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【多选题】、默顿等人认为社会问题包括三方面的含义，即

① 社会期望的事物被中断

② 社会规定的正当的东西被破坏

③ 社会所珍视的社会模式与关系脱节

④ 社会期望的事物正常运转

⑤ 社会所珍视的社会模式与关系良好

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【单选题】消费者如何选择所需要的产品，主要是根据对满足其需要的每种产品的（）进行估价而决定的

① 效用

② 需要

③ 满足

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【单选题】人们比较容易注意观察能满足需要的那些事物，而对那些与满足需要无关的事物，视而不见，听而不闻，这种保护自己的一种思想方法倾向是（　　　）。

① 知觉防御

② 晕轮效应

③ 定势效应

④ 刻板效应

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随机题目

【单选题】学习效率与动机水平之间存在( )。

① 线性关系

② U型关系

③ 倒U型关系

④ 平行关系

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【单选题】通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法为( )。

① 推理法

② 启发法

③ 讨论法

④ 头脑风暴法

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【单选题】对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节是指( )。

① 认知策略

② 元认知

③ 元认知控制

④ 元认知计划

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【单选题】 ( )是人生观开始形成的时期，又是容易发生品德两极分化的时期。

① 小学阶段

② 初中阶段

③ 高中阶段

④ 青年中期

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【单选题】将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以80%～100%的掌握水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习方法是( )。

① 发现学习

② 合作学习

③ 程序教学

④ 掌握学习

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【单选题】先行组织者教学技术常用于（）。

① 发现学习

② 接受学习

③ 个别化教学

④ 程序教学

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【单选题】程序教学的提出者是( )。

① 华生

② 斯金纳

③ 加涅

④ 布卢姆

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【单选题】一个孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不准吃肯德基，这种做法属于（）。

① 正强化

② 消退

③ 惩罚

④ 负强化

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【单选题】加涅将学习分为五种类型的依据是( )。

① 不同的学习结果

② 学习层次的高低

③ 学习情境的简繁

④ 学习水平的优劣

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【单选题】对于经常违反校规校纪的学生，一旦发现他有好的表现，马上给予表扬。这种鼓励能帮助他逐渐改掉自己的坏习惯，养成良好品行。这种做法在心理学上叫( )。

① 消退

② 间隔强化

③ 负强化

④ 正强化

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