综合计划的目前是满足需求并实现（? ? ?）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 库存最小

② 利润最大化

③ 产品产能最大

④ 生产效率最高

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【单选题】综合计划的目前是满足需求并实现

① 库存最小

② 利润最大化

③ 产品产能最大

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【单选题】综合计划的目前是满足需求并实现（___）。

① 库存最小

② 利润最大化

③ 产品产能最大

④ 生产效率最高

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【单选题】幸福最大化=效用最大化=（）

① A成就最大化

② B收入最大化

③ C效率最大化

④ D以上都不正确

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【多选题】厂商利润最大化是指

① A、成本既定下的产量最大

② B、成本下降时的产量最大

③ C、产量提高时的成本最小

④ D、产量既定下的成本最小

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【判断题】企业价值最大化就是指企业的利润最大化。

① 正确

② 错误

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【单选题】企业利润最大化的条件是()

① MR-MC等于边际利润

② MR-MC等于最大值

③ MR-MC=0

④ MR-MC等于最小值

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【判断题】盈利最大化定价一般是指以长期利润最大化为定价目标，因为短期的利润最大化目标，通常依靠市场份额目标来实现。该说法：（）

① 正确

② 错误

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【判断题】企业产量最大也就是利润最大化。

① 正确

② 错误

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【单选题】利润最大化的原则是（）

① 边际收益大于边际成本

② 边际收益小于边际成本

③ 边际收益等于边际成本

④ 边际收益与边际成本没有关系

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【单选题】利润最大化的原则是（）。

① 边际收益大于边际成本

② 边际收益小于边际成本

③ 边际收益等于边际成本

④ 边际收益与边际成本没有关系

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【多选题】开展辩论活动的“硬环境”包括（）。

① 建立论据墙

② 儿童自主参加布置的灵活易动的场地

③ 专门的活动橱

④ 儿童自己设计辩论道具

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【多选题】幼儿在日常谈话中需要掌握并运用的规则包括（）等。

① 使用文明礼貌用语

② 注意倾听他人发言并及时应答和反馈

③ 不随便插话

④ 注意谈话对象之间的交流

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【多选题】幼儿园谈话活动与日常交谈的根本区别在于（）。

① 前者是有目的，后者无预期目标

② 前者有计划的创造交谈机会，后者则无计划，具有自发性与随机性

③ 前者明显表现出教师的指导作用，后者更多地需要发挥儿童的主动性

④ 前者是书面语言活动，后者是口头语言活动

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【多选题】讲述活动对于幼儿语言发展的（）都有很好的促进作用。

① 目的性

② 独立性

③ 创造性

④ 连贯性

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【判断题】教师在语言教育活动的体验和迁移阶段，应多提分析性问题。

① 正确

② 错误

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【判断题】学前儿童语言教育终期目标是学前教育总目标的一个组成部分。

① 正确

② 错误

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【判断题】其他领域教育活动中，要避免语言教育的“喧宾夺主”。

① 正确

② 错误

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【多选题】学前儿童语言教育的途径主要包括（）。

① 日常生活中的语言教育

② 区域活动中的语言交往

③ 语言常规主题活动

④ 整合课程中的语言教育

⑤ 专门的语言教育活动

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【多选题】语言教育的具体活动目标是（）。

① 为年龄阶段目标、语言教育目标服务的

② 是总目标和年龄阶段目标的最终分解和具体化

③ 是一次活动中要完成的任务，也有可能是一组相近的活动或一个主题系列活动的目标

④ 含有一定的要求并通过教师的活动计划和教育实践得以体现

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【判断题】高质量语言运用环境更加关注语言形式而非语言内容，更加关注语言使用的准确性和完整性而非语言使用的流畅性。

① 正确

② 错误

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