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由经济法律规范所规定的,能够引起经济法律关系发生、变更和消灭的现象是(  )。
经济法律关系主体
经济法律关系客体
经济法律关系内容
经济法律事实
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【单选题】 能够引起经济法律关系发生、变更和消灭的现象是?
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②  经济法律关系客体
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④  经济法律事实
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②  错误
【单选题】 经济法律关系
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③  由主体、客体、行为三要素构成
④  由主体、客体、行为三要素或其中任何两个要素构成
【单选题】 经济法律关系式指由经济法律规范规定而形成的( )关系 )
①  物质利益
②  责权利
③  权利义务
④  特定经济
【单选题】 经济法律关系式指由经济法律规范规定而形成的( )关系
①  物质利益
②  责权利
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①  经济法律关系主体
②  经济法律关系客体
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【判断题】 经济法律关系的三个要素中,只有主体变更才会引起经济法律关系的变更。
①  正确
②  错误
【单选题】 经济法律关系不包括( )
①  主体
②  客体
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③  幼儿园应以批评惩罚为主
④  幼儿园应以表扬、奖励为主
【单选题】 为儿童创设一种熟悉的环境,舒适的环境是( )
①  蒙台梭利幼儿园
②  福禄贝尔幼儿园
③  多元智能幼儿园
④  瑞吉欧幼儿园
【单选题】 学前儿童情感发展的需要不包括( )
①  建立友谊的需要
②  提供支持的需要
③  发展情感的需要
④  给予理解的需要
【单选题】 下面哪一项内容不是观察能力的作用( )
①  促进学前儿童的健康发展
②  促进教师的专业发展
③  促进有效教学
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①  帮助
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③  分享
④  交换
【单选题】 下面哪项内容不是幼儿园与家庭衔接的集体联系方式( )
①  家长会
②  家访
③  家长座谈会
④  家长开放日
【单选题】 幼小衔接的工作重点应该放在( )方面
①  儿童身体素质
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【单选题】 幼小衔接存在根本问题的原因是( )
①  忽视过渡期
②  忽视过渡期,重视阶段性
③  重视阶段性,忽视过渡期
④  重视过渡期
【单选题】 幼小衔接必须坚持的原则是( )
①  突击性
②  小学化
③  单向性
④  整体性
【单选题】 培养儿童入学适应性主要以( )为主要任务
①  儿童遵守规则
②  多掌握知识
③  入学准备
④  儿童全面素质发展