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【单选题】【消耗次数:1】
以毛泽东为代表的中国共产党人开始探索中国自己的社会主义建设道路的标志是( )
①
1956年1月召开的最高国务会议
②
《论十大关系》的发表
③
中共八大的召开
④
《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的发表
参考答案:
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相关题目
【判断题】
《论十大关系》的发表,是以毛泽东为主要代表的中国共产党人开始探索中国自己的社会主义建设道路的标志。
①
正确
②
错误
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【单选题】
以毛泽东为代表的中国共产党人开始探索中国自己的社会主义建设道路的标志是?
①
1956年1月召开的最高国务会议
②
《论十大关系》的发表
③
中共八大的召开
④
《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的发表
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【判断题】
《论十大关系》是以毛泽东为主要代表的中国共产党人开始探索中国自己的社会主义建设道路的标志。
①
正确
②
错误
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【单选题】
以毛泽东为主要代表的中国共产党人开始探索中国自己的社会主义建设道路的标志是( )著作的发表。
①
《论十大关系》
②
《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
③
中共八大的政治报告
④
《再论无产阶级专政的历史经验》
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【单选题】
以毛泽东为主要代表的中国共产党人开始探索中国自己的社会主义建设道路的标志是()
①
《论十大关系》的发表
②
中共八大的召开
③
《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话
④
人民公社化运动的发动
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【单选题】
1957年2月,毛泽东在最高国务会议上发表( )的讲话,提出了把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题。
①
《1957年夏季的形势》
②
《论十大关系》
③
《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
④
《中华人民共和国宪法(草案)》
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【多选题】
毛泽东在扩大的最高国务会议上发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话中提出的两类矛盾是指?
①
阶级矛盾
②
敌我矛盾
③
人民内部矛盾
④
社会矛盾
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【单选题】
1956年毛泽东的《论十大关系》报告,是探索中国社会主义建设道路的重要理论成果。《论十大关系》围绕的基本方针是()
①
调动一切积极因素,把我国建设成为一个强大的社会主义国家
②
中国共产党同民主党派长期共存、互相监督
③
坚持百花齐放、百家争鸣
④
调整、巩固、充实、提高
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【单选题】
1956年毛泽东作的《论十大关系》的报告,是探索中国社会主义建设道路的重要理论成果。《论十大关系》围绕的基本方针是( )。
①
中国共产党同民主党派长期共存、互相监督
②
坚持百花齐放、百家争鸣
③
调动一切积极因素,把我国建设成为一个强大的社会主义国家
④
调整、巩固、充实、提高
查看完整题目与答案
【单选题】
1956年毛泽东作的《论十大关系》的报告,是探索中国社会主义建设道路的重要理论成果。《论十大关系》围绕的基本方针是( )
①
中国共产党同民主党派长期共存、互相监督
②
坚持百花齐放、百家争鸣
③
调动一切积极因素,把我国建设成为一个强大的社会主义国家
④
调整、巩固、充实、提高
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随机题目
【单选题】
几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分,学生成绩是
①
品质标志
②
数量标志
③
标志值
④
数量指标
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【判断题】
组距分组只适合连续变量。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在一般情况下,商品销售量指数和工资水平指数的同度量因素分别为
①
商品销售量、平均工资水平
②
商品销售量、职工人数
③
单位商品销售价格、职工人数
④
单位商品销售价格、平均工资水平
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【判断题】
利用变异指标比较两总体平均数的代表性时,标准差越小,说明平均数的代表性越大;标准差系数越小,则说明平均数的代表性越小。
①
正确
②
错误
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【单选题】
统计指数按指数化指标反映的对象范围可分为
①
定基指数和环比指数
②
数量指标指数和质量指标指数
③
个体指数和总指数
④
综合指数和平均数指数
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【判断题】
全面调查和非全面调查是根据调查结果所得到的资料是否全面来划分的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在抽样推断中,抽样误差的概率度越大,则抽样极限误差就越大于抽样平均误差。
①
正确
②
错误
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【判断题】
连续型变量和离散型变量在进行组距式分组时,均可采用相邻组组距重叠的方法确定组限。
①
正确
②
错误
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【单选题】
测定变量之间相关密切程度的代表性指标是
①
估计标准误
②
两个变量的协方差
③
相关系数
④
两个变量的标准差
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【单选题】
相关系数的取值范围是
①
0≤r≤1
②
–11
③
-1≤r≤1
④
–1≤r≤0
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