【单选题】【消耗次数:1】
《中国人民政治协商会议共同纲领》规定了我国的根本政治制度,我国的国体是( )
人民民主专政
苏维埃共和国
工农民主专政
资产阶级共和国
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相关题目
【单选题】 《中国人民政治协商会议共同纲领》明确,中华人民共和国为新民主主义即人民民主主义的国家,实行()领导的人民民主专政。(单选 2 分)
①  工农联盟
②  各民主阶级
③  国内各民族
④  工人阶级
【多选题】 ( ),构成了《中国人民政治协商会议共同纲领》的基础。
①  中共七届二中全会决议
②  九月会议决议
③  《论人民民主专政》
④  《目前的形势和我们的任务》
【单选题】 1949年9月《中国人民政治协商会议共同纲领》规定,“中华人民共和国的文化教育为()
①  新民主主义的
②  社会主义的
③  有中国特色的
④  先进的
【单选题】 1949年9月《中国人民政治协商会议共同纲领》规定,“中华人民共和国的文化教育为()
①  A 新民主主义的
②  B 社会主义的
③  C 有中国特色的
④  D 先进的
【判断题】 中华苏维埃共和国的性质是人民民主专政。
①  正确
②  错误
【多选题】 1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》,指出:“中华人民共和国的文化教育为新民主主义的,即()文化教育。
①  民族的
②  科学的
③  大众的
④  民主的
【判断题】 《中国人民政治协商会议共同纲领》是在1949年审议通过的。
①  正确
②  错误
【判断题】 《中国人民政治协商会议共同纲领》是在1949年通过的。
①  正确
②  错误
【单选题】 《中国人民政治协商会议共同纲领》最基本、最核心的内容是关于新中国的( )。
①  基本民族政策的规定
②  国体和政体的规定
③  经济工作方针的规定
④  外交工作原则的规定
【判断题】 人民民主专政制度是我国最根本的政治制度。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 ( )是指培训成果与培训项目所强调的应该学习的能力之间相关联的程度。
①  标准相关度
②  区分度
③  信度
④  可行性
【单选题】 在组织开发中,( )是以个人为目标的干预方式。
①  目标管理
②  产品和服务质量计划
③  角色协商
④  共同控制学习过程
【单选题】 约翰·霍兰德将人的职业性向分为六种类型,其中表现为顺从、高效、实际、缺乏想象力、缺乏灵活性等个性特征的人的职业性向属于( )。
①  企业性向
②  现实性向
③  社会性向
④  常规性向
【单选题】 培训者工资和福利属于( )。
①  一般管理费用
②  设计与开发成本
③  间接成本
④  直接成本
【单选题】 下列有关组织开发与人力资源开发的关系表述不正确的是( )。
①  人力资源开发是组织开发的重要干预方式
②  人力资源开发成为组织变革管理的一部分
③  组织开发影响人力资源开发和职业发展
④  组织开发决定人力资源开发的方向和员工职业的选择
【判断题】 组织结构的变革有改良式变革、爆破时变革和计划式变革三种方式。
①  正确
②  错误
【判断题】 组织职业生涯规划的核心是员工本人。
①  正确
②  错误
【判断题】 培训评估的意义是明确培训项目的优势和不足;评价培训项目的内容、组织和管理能否在现实中应用。
①  正确
②  错误
【判断题】 在组织职业生涯开发的一般开发方法中,特别适宜于组织职业生涯开发培训中对新员工的培训的方法是行动学习。
①  正确
②  错误
【判断题】 大规模群体干预是基于组织学习的组织开发干预模式之一。
①  正确
②  错误