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【单选题】【消耗次数:1】
1945年,双十协定确认和平建国的基本方针,同意( )
①
和平、民主、团结
②
长期合作,坚决避免内战
③
巩固国内和平,实现民主改革
④
独立、自由、和平
参考答案:
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相关题目
【单选题】
1945年8月至10月,国共双方举行了确认和平建国基本方针的是( )。
①
西安谈判
②
重庆谈判
③
南京谈判
④
北平谈判
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【判断题】
国共谈判最后,双方代表签订了 “双十协定”,国民党政府接受了中国共产党提出的和平建国的基本方针。
①
正确
②
错误
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【判断题】
1936年12月,西安事变和平解决成为时局转换枢纽,十年内战局面结束,国内和平基本实现。
①
正确
②
错误
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【单选题】
国共两党结束了十年内战,国内和平基本实现的标志是?
①
十九路军发动反蒋抗日事变
②
西安事变的和平解决
③
中共中央放弃“反蒋抗日”口号
④
北平学生发起一二九运动
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【单选题】
抗战胜利后,经过重庆谈判国共双方确认和平建国的基本方针是
①
《政府与中共代表会谈纪要》
②
《共同纲领》
③
《抗战胜利后的时局和我们的方针》
④
中共中央《对目前时局的宣言》
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【单选题】
标志十年内战的局面结束,国内和平基本实现,成为时局转换的枢纽的是( )
①
国民党五届三中全会的召开
②
西安事变的和平解决
③
中共瓦窑堡会议的召开
④
蒋介石发表庐山谈话
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【单选题】
邓小平提出的解决台湾问题、实现祖国和平统一的基本方针是( )
①
独立自主
②
改革开放
③
“一国两制”
④
和平共处
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【判断题】
1945年8月25日,中共中央在对时局的宣言中明确提出“和平、民主、团结”的口号。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
实现祖国和平统一,遵循的方针是
①
武力解放台湾
②
反“台独”
③
两岸双向“三通”
④
“和平统一,一国两制”
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【判断题】
1945年蒋介石表示愿意与中共进行和平谈判目的是掩盖其正在进行的内战准备。( )
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
学习“直角三角形是一种特殊的三角形”,这种学习属于( )。
①
词汇学习
②
符号学习
③
概念学习
④
命题学习
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【单选题】
去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来。认知发展到( )的儿童能达到这种程度。
①
感知运动阶段
②
前运算阶段
③
具体运算阶段
④
形式运算阶段
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【单选题】
耶克斯—多德森定律表明,在学习比较复杂或困难的内容时,学习效率会随着学习动机的增强而( )。
①
提高
②
降低
③
不变
④
无关
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【单选题】
服从与惩罚的道德定向阶段属于( )水平。
①
前习俗
②
习俗
③
后习俗
④
超越习俗
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【单选题】
实验法的主要特点是( )。
①
简便易行
②
严格控制
③
定量研究
④
探讨相关关系
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【单选题】
重视对情境关系的理解的迁移理论是( )。
①
形式训练说
②
共同要素说
③
经验类化说
④
关系转换说
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【单选题】
操作技能掌握的高级阶段是( )。
①
操作定向
②
操作模仿
③
操作整合
④
操作熟练
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【判断题】
学生每天早上做广播操是一种学习现象。
①
正确
②
错误
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【判断题】
场依存性强的学生的学业成绩一定会比场独立性强的学生差。
①
正确
②
错误
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【判断题】
与逐渐成熟起来的青少年相比,小学儿童的心理发展具有巨大的可塑性。
①
正确
②
错误
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