【单选题】【消耗次数:1】
中国共产党确定抗日民主统一战线新政策的会议是(  )
遵义会议
瓦窑堡会议
中共六大
延安会议
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【单选题】 瓦窑堡会议提出的新政策是()
①  批评了党内的机会主义错误倾向
②  停止反蒋抗日,提出逼蒋抗日
③  集中一切国力抗日救国
④  在抗日的条件下与民族资产阶级重建统一战线
【单选题】 中共确定建立抗日民族统一战线的方针的会议是?
①  八七会议
②  遵义会议
③  瓦窑堡会议
④  洛川会议
【单选题】 中共中央在瓦窑堡会议上确定了建立抗日民族统一战线的方针,作出这一决定的主要依据是?
①  国内阶级矛盾激化
②  国民党营垒出现分化
③  中日民族矛盾上升为主要矛盾
④  抗日救亡运动高涨
【单选题】 中国共产党提出建立革命统一战线政策是在()。
①  八七会议
②  党的二大
③  党的三大
④  瓦窑堡会议
【单选题】 中共中央在___会议上,确定了抗日民族统一战线 的策略。
①  遵义
②  瓦窑堡
③  洛川
【判断题】 在全国抗日救亡运动高涨之际,中国共产党及时提出了抗日民族统一战线的新政策。
①  正确
②  错误
【单选题】 8.中共中央在___会议上,确定了抗日民族统一战线 的策略。
①  遵义
②  瓦窑堡
③  洛川
【单选题】 1935年12月,党中央在陕北瓦窑堡召开了中央政治局会议,通过了( ),确定了抗日民族统一战线的策略方针。
①  《中央关于目前政治形势与党的任务决议》
②  《中央关于军事战略问题的决议》
③  《为抗日救国告全国同胞书》
④  《论反对日本帝国主义的策略》
【单选题】 中国共产党为巩固抗日民族统一战线,对顽固势力采取( )政策。
①  发展
②  争取
③  消灭
④  孤立
【多选题】 中国共产党提出巩固抗日民族统一战线的策略方针是( )。
①  发展进步势力
②  争取中间势力
③  孤立顽固势力
④  坚持独立自主
随机题目
【单选题】 人们由于生长与工作的环境不同,所具有的生理特点与遗传素质不同,接受教育程度不同,因此,每个人所形成的素质也就不同,这就是?差异。。
①  整体
②  群体
③  个体
④  独立
【单选题】 下面那一个是投射测验法的特征。?
①  测验工具一般为调查表
②  测验目的多为伪装的
③  通常采用纸笔形式
④  题目的数量较多
【单选题】 在能力倾向测验中,着重测量言语能力、推理能力、统计分析能力和管理能力等的职位是?。
①  秘书类
②  管理职务
③  预算分析师
④  计算机类技术职务
【单选题】 题目的覆盖面问题主要体现在?。
①  看题目的标准化
②  看所出试题是否具有代表性
③  看题目的公平性
④  看题目的正确性
⑤  看题目的规范性
【单选题】 在测评时,测评者因某种主观臆断的逻辑定势而产生的测评误差称为?
①  光环效应误差
②  定势效应误差
③  期望效应误差?
④  近因效应误差
【多选题】 下列属于配置性测评特点的有?。
①  主观性
②  客观性
③  严格性
④  准备性
⑤  针对性
【单选题】 ?误差,是指因为测评者既不愿把被测评得过高,也不愿评得过差而过于集中在中间分数段而产生的误差。
①  类己效应
②  晕轮效应
③  趋中心理效应
④  对比效应
【单选题】 同一个体的各种素质、同一素质的各种成分,作为高度统一的有机体存在于个体之中,它们相互联系、难分难割,统一作用于行为方式、行为产品与工作绩效,这说明了素质的?。
①  可塑性
②  表出性
③  差异性
④  综合性
【单选题】 测评报告分析中常使用Z分数,它是一种百分制的转换分数,当Z分数在0左右时,表示测评者为?。
①  高水平
②  中等水平
③  低水平
④  较差水平
【单选题】 等距量化要求素质测评对象的排列有强弱、大小、先后等顺序关系,而且要求任何两个素质测评对象间的差异?。
①  相等
②  不相等
③  相反
④  相似