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【多选题】【消耗次数:1】
1921年7月召开的中国共产党第一次全国代表大会的主要内容有( )
①
确定党的名称为中国共产党、提出了党的纲领
②
决定要特别注意组织工人,以共产主义精神教育他们
③
选举产生了由陈独秀、张国焘、李达组成的党的领导机构
④
正式宣告了中国共产党的成立
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相关题目
【多选题】
1921 年 7 月召开的中国共产党第一次全国代表大会的主要内容有( )。
①
确定党的名称为中国共产党 、提出了党的纲领
②
决定要特别注意组织工人,以共产主义精神教育他们
③
选举产生了由陈独秀、张国焘、李达组成的党的领导机构
④
正式宣告了中国共产党的成立
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【单选题】
( )下午,中国共产党第一次全国代表大会宣告闭幕,中国共产党诞生。
①
1921年7月1日
②
1921年7月2日
③
1921年8月1日
④
1921年8月2日
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【单选题】
1921 年 7 月 23 日,中国共产党第一次全国代表大会在上海举行, 8 月 2 日移至浙江嘉兴南湖继续举行并胜利闭幕。在南湖会议上,通过了中国共产党( ),选举产生了党的领导机构——中央局,宣告了中国共产党的正式成立。
①
第一个章程
②
第一个纲领
③
第一个纲领和第一个决议
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【单选题】
中国共产党第一次全国代表大会通过了中国共产党的第一个( ),并选举产生党的领导机构-中央局。
①
纲领和决议
②
路线和方针政策
③
目标
④
法律
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【单选题】
中国共产党第一次全国代表大会通过了中国共产党的第一个( ),并选举产生党的领导机构-中央局。
①
纲领和决议
②
路线和方针政策
③
目标
④
法律
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【多选题】
1921年7月23日,中国共产党第一次全国代表大会在上海举行,其主要内容有( )。
①
大会通过了中国共产党的第一个纲领,确定党的名称为中国共产党,指明党的奋斗目标是推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,规定了民主集中制的组织原则和党的纪律。
②
大会通过了关于当前实际工作的决议,确定党成立后的中心任务是大力发展工会组织,加强对工人运动的领导。
③
大会选举产生了党的中央领导机构,由陈独秀、张国焘、李达三人组成中央局,陈独秀为书记。
④
号召全党为新民主主义革命成功而奋斗!
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【单选题】
中国共产党第一次全国代表大会的召开,选举( )任书记。
①
李大钊
②
陈独秀
③
毛泽东
④
董必武
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【单选题】
中国共产党第一次全国代表大会的召开,选举( )任书记。
①
李大钊
②
陈独秀
③
毛泽东
④
董必武
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【单选题】
中国共产党第一次全国代表大会召开的时间是
①
1921年7月1日
②
1922年7月1日
③
1921年7月23日
④
1921年7月31日
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【单选题】
中国共产党第一次全国代表大会召开的时间是( )。
①
1921年7月1日
②
1922年7月1日
③
1921年7月23日
④
1921年7月31日
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随机题目
【多选题】
说话能力的构成要素包括()的能力。
①
观察思维
②
表情达意
③
组织语言
④
注意辨析
⑤
应变能力
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【多选题】
语言文字训练与思想教育相统一的原则要求小学语文教学应该做到()
①
要自觉地、有目的地进行思想教育
②
寓思想教育于语言文字训练之中
③
重在潜移默化
④
加强与客观事物的联系
⑤
采用启发式教学
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【多选题】
指导小学生学习作文应()
①
要求写真实的生活,表达自己的真情实感
②
鼓励学生大胆想象,大胆虚构
③
鼓励学生认真生活,接触自然,接触社会
④
鼓励学生时时留心,事事留心,关注周围的人和事
⑤
鼓励平日积累生活材料和语言材料
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【多选题】
《义务教育大纲》中规定的语言文字训练方面的教学内容包括()
①
汉语拼音
②
听话、说话
③
识字、写字
④
阅读
⑤
作文
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【单选题】
语文课程现象的表现为三个方面,其中不包括_____。
①
物质性
②
活动性
③
关系性
④
环境性
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【单选题】
夸美纽斯是德国著名的教育学家,他的教育学著作是______。
①
《教学论》
②
《大教学论》
③
《中学教学论》
④
《教学论稿》
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【单选题】
最早提出将“教授法”改为“教学法”的是()
①
蔡元培
②
胡适
③
叶圣陶
④
陶行知
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【多选题】
阅读对作文的影响和促进作用是()
①
从阅读中可以间接看到许多平时未曾见过的情景,学到平时未曾学到的知识,这些都可以成为作文的内容
②
背诵的篇子多了,作文时可以大段大段地写进自己的文章,使作文有文采
③
阅读可以陶冶情操,提高思想认识,加深对生活的理解,对提炼作文中心很有帮助
④
通过阅读,可以学到观察、分析事物的方法
⑤
通过阅读,还可以学到如何根据中心选择材料、安排组织材料的方法
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【多选题】
以下题型属于主观性试题的是()
①
阅读分析题
②
问答题
③
作文题
④
改错题
⑤
搭配题
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【多选题】
国际公认的宏观经济稳定的目标( )
①
充分就业
②
稳定物价
③
经济增长
④
国际收支平衡
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