【单选题】【消耗次数:1】
商品运输不能改变劳动对象的( )和形状,不能生产出任何独立物质形态的产品
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【判断题】 运输是在不改变劳动对象原有属性或形态的要求下,实现劳动对象的空间位移。
①  正确
②  错误
【单选题】 运输和生产一样,也必须具备劳动者、( )、劳动对象这三个基本条件
①  劳动手段
②  劳动能力
③  劳动报酬
④  劳动成果
【单选题】 教师要因人而宜、因材施教,这是由教师劳动对象的什么性质决定的?
①  未成熟性
②  差异性
③  主动性
④  向师性
【填空题】 生产力包括[填空1] 、劳动资料、劳动对象三个实体性要素。
【判断题】 在私有制商品经济中,商品生产者,无论是生产什么,生产多少,如何生产,都有独立的自主权,这说明生产者生产商品的劳动就有社会劳动的性质( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 按其经济内容分类可划分为劳动对象方面的费用、劳动手段方面的费用和构成产品成本的活劳动的消耗
①  正确
②  错误
【判断题】 有了劳动、资本、土地就可以生产出产品。
①  正确
②  错误
【单选题】 用于生产同一产出数量的劳动力和资本的所有组合点的连线被称为
①  等产量线
②  等成本线
③  需求曲线
④  供给曲线
【判断题】 药品产品批号是药厂生产编号的一种表示。在规定限度内具有同一性质和质量,并在同一连续生产周期生产出来的一定数量的药为一批。
①  正确
②  错误
【多选题】 依据《产品质量法》的有关规定生产者不能从事的行为包括( )。
①  生产不符合国家和国际先进的产品标准的产品
②  生产国家明令淘汰的产品
③  生产伪造产地的产品
④  以不合格产品冒充合格产品
⑤  生产国家有关部门公布的产能过剩的产品
随机题目
【多选题】 古代埃及的学校教育类型包括()
①  宫廷学校
②  僧侣学校
③  职官学校
④  书吏学校
【多选题】 流行的儿童观有()。
①  性善论
②  性恶论
③  善恶论
④  预成论
【多选题】 古代胎教的理论依据有()。
①  “天人感应”说
②  “母子同体”说
③  “外象内感”说
④  “生长发育”说
【多选题】 以下关于贾谊的说法中正确的有()。
①  东汉初期杰出的政治评论家、文学家
②  两度八年的太傅生涯,积累了丰富的太子教育的经验
③  一生短暂,却给后人留下了丰厚的文化遗产和教育思想
④  是我国古代胎教学说的奠基人之一
【多选题】 柏拉图的教育思想主要反映在()和()中。
①  《爱弥儿》
②  《巨人传》
③  《法律篇》
④  《理想国》
【多选题】 共和时代早期的古罗马学前教育以培养()为主。
①  雄辩家
②  政治家
③  农夫
④  军士
【多选题】 《弟子规》中儿童良好的行为习惯包括()方面”。
①  洗脸
②  刷牙
③  如厕
④  穿衣
【多选题】 关于儿童体罚,昆体良提出的弊端有()。
①  是残忍的行为
②  儿童容易习以为常
③  性格容易沮丧
④  易形成抑郁和恐怖心里
【多选题】 王守仁在学术思想上继承并发展了陆九渊的“心学”,提出了()说。
①  “行先知后”
②  “心即理”
③  “知行合一”
④  “致良知”
【多选题】 古代埃及的儿童教育内容主要有()
①  书写教育
②  道德品质教育
③  科学教育
④  艺术教育