【单选题】【消耗次数:1】
在团队发展过程中,团队领导的支持作用不包括( )。
帮助团队成员发展技能
帮助团队成员获取相关知识
不直接参与团队成员的工作,任由他们自由发挥
促进组织目标和团队目标的实现
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 团队领导要想具备团队支持能力,必须做到?①让团队成员了解自己的重要性; ②经常与团队成员沟通,并参与到他们的工作中去; ③不断鼓励团队成员; ④了解团队成员的生活情况。
①  ①②③
②  ①③④
③  ①②④
④  ②③④
【单选题】 团队领导可以通过各种方式帮助团队成员思考他们所学的知识,采取的方式不合理的是?
①  孙总常常要求团队成员以培训师的身份,对别人进行培训
②  李总经常组织一些主题活动,让团队成员根据主题做准备,然后向其他成员进行示范
③  高总经常询问团队成员工作的进展
④  张总经常与团队成员交流学习中的收获,而对于他们遇到的困难置之不理
【单选题】 在团队里,领导让团队成员做他们擅长的工作,以充分发挥每个人的潜力,这属于团队工作的优势中的( )。
①  充分利用成员的技术和技能
②  协作
③  增加团队的使命感
④  能够灵活地适应环境的变化
【单选题】 在团队里,领导让团队成员做他们擅长的工作,以充分发挥每个人的潜力,这属于团队工作的优势中的( )。
①  充分利用成员的技术和技能
②  协作
③  增加团队的使命感
④  能够灵活地适应环境的变化
【多选题】 团队成员的选择对团队的发展至关重要。优秀的团队成员具有的特征有( )。
①  A.把握时机
②  B.灵活性
③  C.自我克制
④  D.维护团队利益
【多选题】 团队成员的选择对团队的发展至关重要。优秀的团队成员具有的特征有( )。
①  A.把握时机
②  B.灵活性
③  C.自我克制
④  D.维护团队利益
【单选题】 吴经理为了帮助团队成员更好地完成工作,为他们安排了正式的训练和培训。这体现了吴经理在团队授权的过程中( )。
①  为团队成员提供必要的工具
②  学会放手
③  信任下属
④  持之以恒
【单选题】 吴经理为了帮助团队成员更好地完成工作,为他们安排了正式的训练和培训。这体现了吴经理在团队授权的过程中( )。
①  为团队成员提供必要的工具
②  学会放手
③  信任下属
④  持之以恒
【单选题】 在团队里,领导者让团队成员做他们擅长的工作,以充分发挥每个人的潜力,这属于团队工作优势中的()。
①  充分利用成员的技术和技能
②  协作
③  增加团队的使命感
④  能够灵活地适应环境的变化
【单选题】 ()指的是团队成员不断获取知识、改善行为、优化团队体系,以在变化的环境中使团队保持良好生存和健康和谐发展的能力。
①  A.团队学习能力
②  B.团队建设能力
③  C.团队组织能力
④  D.团队创新能力
随机题目
【单选题】 幼儿园园长的权力不包括以下哪一个( )。
①  奖惩权
②  决策权
③  体罚权
④  人事权
【单选题】 幼儿园办园理念不包括以下哪一个( )。
①  培养目标
②  服务宗旨
③  课程设置
④  办园特色
【单选题】 幼儿园五大领域活动主要通过( )方式进行。
①  活动
②  游戏
③  教学
④  授课
【单选题】 在幼儿园保教工作计划的实施的检查过程中,园长需要注意的不包括( )。
①  指导、改进、激励相结合
②  检查要提前通知
③  检查以目标为依据
④  检查要实事求是
【单选题】 幼儿园班级常规应由( )协商建立。
①  师生共同
②  教师和家长
③  幼儿之间
④  教师之间
【单选题】 园长对幼儿园教研活动的组织管理包括组建教研组和( )。
①  教研管理制度
②  教研管理内容
③  教研管理方法
④  教研管理原则
【单选题】 幼儿园教研活动评价包括教研活动的过程的标准和( )。
①  教研活动的内容的标准
②  教研活动的效果的标准
③  教研活动的原则的标准
④  教研活动的方法的标准
【单选题】 不属于幼儿园日常性的家长工作的是( )。
①  面谈
②  家园联系册
③  亲子活动
④  宣传栏与园讯
【单选题】 ( )是指教师以幼儿身心发展规律为依据,以学前教育原则与观念为指导,实现班级中的人、事、物的互动,进而实现各种教育目标和幼儿发展的动态过程。
①  幼儿园班级管理
②  幼儿园个体管理
③  幼儿园班级实施
④  幼儿园小组管理
【单选题】 以下哪一项不是幼儿园中层领导需处理好的矛盾( )。
①  幼儿与家长的关系
②  个人与集体的关系
③  主职与兼职的关系
④  敬业与专业的关系