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【单选题】【消耗次数:1】
在团队发展过程中,团队领导的支持作用不包括( )。
①
帮助团队成员发展技能
②
帮助团队成员获取相关知识
③
不直接参与团队成员的工作,任由他们自由发挥
④
促进组织目标和团队目标的实现
参考答案:
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相关题目
【单选题】
团队领导要想具备团队支持能力,必须做到?①让团队成员了解自己的重要性; ②经常与团队成员沟通,并参与到他们的工作中去; ③不断鼓励团队成员; ④了解团队成员的生活情况。
①
①②③
②
①③④
③
①②④
④
②③④
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【单选题】
团队领导可以通过各种方式帮助团队成员思考他们所学的知识,采取的方式不合理的是?
①
孙总常常要求团队成员以培训师的身份,对别人进行培训
②
李总经常组织一些主题活动,让团队成员根据主题做准备,然后向其他成员进行示范
③
高总经常询问团队成员工作的进展
④
张总经常与团队成员交流学习中的收获,而对于他们遇到的困难置之不理
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【单选题】
在团队里,领导让团队成员做他们擅长的工作,以充分发挥每个人的潜力,这属于团队工作的优势中的( )。
①
充分利用成员的技术和技能
②
协作
③
增加团队的使命感
④
能够灵活地适应环境的变化
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【单选题】
在团队里,领导让团队成员做他们擅长的工作,以充分发挥每个人的潜力,这属于团队工作的优势中的( )。
①
充分利用成员的技术和技能
②
协作
③
增加团队的使命感
④
能够灵活地适应环境的变化
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【多选题】
团队成员的选择对团队的发展至关重要。优秀的团队成员具有的特征有( )。
①
A.把握时机
②
B.灵活性
③
C.自我克制
④
D.维护团队利益
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【多选题】
团队成员的选择对团队的发展至关重要。优秀的团队成员具有的特征有( )。
①
A.把握时机
②
B.灵活性
③
C.自我克制
④
D.维护团队利益
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【单选题】
吴经理为了帮助团队成员更好地完成工作,为他们安排了正式的训练和培训。这体现了吴经理在团队授权的过程中( )。
①
为团队成员提供必要的工具
②
学会放手
③
信任下属
④
持之以恒
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【单选题】
吴经理为了帮助团队成员更好地完成工作,为他们安排了正式的训练和培训。这体现了吴经理在团队授权的过程中( )。
①
为团队成员提供必要的工具
②
学会放手
③
信任下属
④
持之以恒
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【单选题】
在团队里,领导者让团队成员做他们擅长的工作,以充分发挥每个人的潜力,这属于团队工作优势中的()。
①
充分利用成员的技术和技能
②
协作
③
增加团队的使命感
④
能够灵活地适应环境的变化
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【单选题】
()指的是团队成员不断获取知识、改善行为、优化团队体系,以在变化的环境中使团队保持良好生存和健康和谐发展的能力。
①
A.团队学习能力
②
B.团队建设能力
③
C.团队组织能力
④
D.团队创新能力
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随机题目
【单选题】
幼儿园园长的权力不包括以下哪一个( )。
①
奖惩权
②
决策权
③
体罚权
④
人事权
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【单选题】
幼儿园办园理念不包括以下哪一个( )。
①
培养目标
②
服务宗旨
③
课程设置
④
办园特色
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【单选题】
幼儿园五大领域活动主要通过( )方式进行。
①
活动
②
游戏
③
教学
④
授课
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【单选题】
在幼儿园保教工作计划的实施的检查过程中,园长需要注意的不包括( )。
①
指导、改进、激励相结合
②
检查要提前通知
③
检查以目标为依据
④
检查要实事求是
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【单选题】
幼儿园班级常规应由( )协商建立。
①
师生共同
②
教师和家长
③
幼儿之间
④
教师之间
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【单选题】
园长对幼儿园教研活动的组织管理包括组建教研组和( )。
①
教研管理制度
②
教研管理内容
③
教研管理方法
④
教研管理原则
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【单选题】
幼儿园教研活动评价包括教研活动的过程的标准和( )。
①
教研活动的内容的标准
②
教研活动的效果的标准
③
教研活动的原则的标准
④
教研活动的方法的标准
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【单选题】
不属于幼儿园日常性的家长工作的是( )。
①
面谈
②
家园联系册
③
亲子活动
④
宣传栏与园讯
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【单选题】
( )是指教师以幼儿身心发展规律为依据,以学前教育原则与观念为指导,实现班级中的人、事、物的互动,进而实现各种教育目标和幼儿发展的动态过程。
①
幼儿园班级管理
②
幼儿园个体管理
③
幼儿园班级实施
④
幼儿园小组管理
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【单选题】
以下哪一项不是幼儿园中层领导需处理好的矛盾( )。
①
幼儿与家长的关系
②
个人与集体的关系
③
主职与兼职的关系
④
敬业与专业的关系
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