【单选题】【消耗次数:1】
会议中有时会出现争论的情况,面对这种情况,做法不正确的是( )。
引导双方把注意力集中到当前正在讨论的议题上
不予理睬
提醒他们注意讨论的目标
采取求同存异和消除分歧的方法将其引入正常讨论
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【单选题】 记录体是会议记录的主体部分要求写明会议的议题、讨论过程、发言情况和( )等
①  会议的主持人
②  会议的各项决议
③  说明会议的时间
④  会议的出席人员
【判断题】 教师通过考试成绩来判断儿童学业不良,这样有时会出现误判情况。
①  正确
②  错误
【单选题】 语文教学设计讨论法要注意
①  精选讨论话题
②  分配讨论时间
③  营造民主氛围,发挥教师作用
④  ABC三个选项都是
【单选题】 乳剂放置后,有时会出现分散相粒子上浮或下沉的现象,这种现象称为
①  分层(乳析)
②  絮凝
③  破裂
④  转相
【单选题】 以引导探究为主的教学方法包括讨论法和( )。
①  实验法
②  实践法
③  研究法
④  练习法
【单选题】 利用论坛专门策划和组织论题进行讨论是网络编辑工作的内容之一。在选择或提供论坛论题时应注意避免哪种情况?( )
①  论题应明确具体,让人一目了然
②  论题要注意引导舆论,应有明确结论
③  论题现实性要强,才能吸引网民更多的关注
④  论题本身要有讨论的余地
【单选题】 常用于公众注意力调研的调研方法是()
①  问询法
②  专题讨论法
③  观察法
④  实验法
【判断题】 婴儿的情绪调控能力很大,当他们情绪发作时,大人可暂不予理睬。
①  正确
②  错误
【单选题】 引发儿童的兴趣,集中注意力是( )设计的要求
①  活动结构
②  儿童活动
③  活动方法
④  导入活动
【单选题】 求同存异在人际交往中体现了什么原则
①  真诚
②  尊重
③  宽容
④  平等
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【单选题】 在临床上我们遵循的比色顺序是()
①  明亮度→色调→饱和度
②  明亮度→饱和度→色调
③  色调→饱和度→明亮度
④  饱和度→色调→明亮度
⑤  饱和度→明亮度→色调
【单选题】 关于全酸蚀粘接技术要点下列说法不正确的是()
①  遵循先酸蚀牙釉质再酸蚀牙本质的原则
②  对牙本质的酸蚀时间需要略短
③  乳牙酸蚀时间应缩短
④  年轻恒牙酸蚀时间应延长
⑤  氟牙症患者延长酸蚀时间
【单选题】 把酸蚀、预处理和粘接剂三者合为一体属于()
①  第三代粘接剂
②  第四代粘接剂
③  第五代粘接剂
④  第六代粘接剂
⑤  第七代粘接剂
【单选题】 后牙近髓处修复应选择()
①  不同树脂混合搭配
②  流动树脂
③  牙本质树脂
④  后牙树脂
⑤  以上均可
【单选题】 关于光固化操作叙述中错误的是()
①  窝洞在光固化前用酒精消毒
②  光固化照射时间20~40秒
③  污染酸蚀过的牙面,必须重新酸蚀处理
④  固化深度一般不超过5mm
⑤  光固化效果与光照距离无关
【单选题】 15%~37%的磷酸酸蚀,预处理与粘接合二为一,是两步法的粘接形式属于()
①  第三代粘接剂
②  第四代粘接剂
③  第五代粘接剂
④  第六代粘接剂
⑤  第七代粘接剂
【单选题】 造成咬合痛的原因不包括()
①  充填体合面存在高点,咬合时出现早接触所致
②  充填体边缘微渗漏
③  牙本质敏感
④  充填体悬突
⑤  牙本质小管封闭不严
【单选题】 ()空气进入牙本质小管深部,牙本质粘接剂将空气封入牙本质小管而形成空气栓子
①  牙本质过度酸蚀
②  牙本质过度湿润
③  边缘不密合
④  牙本质过度吹干
⑤  牙本质酸蚀不够
【单选题】 充填体悬突时间较长时可见()
①  牙龈萎缩
②  牙龈乳头红肿
③  牙龈探痛
④  牙龈出血
⑤  牙龈增生
【单选题】 复合树脂直接后出现冷热刺激痛一般()可自行缓解
①  1~2天
②  3~5天
③  1~2周
④  2~4周
⑤  1~2月