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【判断题】【消耗次数:1】
不同性质的产品有不同的使用价值,使用范围和宣传要求。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
关于采用不同性质的填料填筑路堤的正确要求有()
①
A、应水平分层、分段填筑,分层压实
②
B、应将不同性质的填料进行拌合,在同水平层路基全宽范围混合填筑
③
C、每种填料的松铺厚度应该一致
④
D、不得在透水性较好的填料所填筑的路堤边坡上覆盖透水性不好的填料
⑤
E、强度较小的填料层应填筑在强度较大的填料层的下面
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【多选题】
不同性质、不同内容的访谈对于访谈者的不同要求主要是()。
①
性别
②
年龄
③
籍贯
④
品质
⑤
形象气质
⑥
知识结构
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【单选题】
商品使用价值和价值的关系是
①
有价值的东西不一定有使用价值
②
没有价值的东西就没有使用价值
③
没有使用价值的东西,就不会有价值
④
没有使用价值的东西就有价值
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【单选题】
商品使用价值和价值的关系是( ) 。
①
有价值的东西不一定有使用价值
②
没有价值的东西就没有使用价值
③
没有使用价值的东西,就不会有价值
④
没有使用价值的东西就有价值
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【多选题】
媒介产品的使用价值具有( )。
①
共享性
②
独有性
③
持久性
④
间歇性
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【判断题】
产品质量就是产品的使用价值。
①
正确
②
错误
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【判断题】
媒介产品是使用价值和价值的统一体。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列各项中,属于现金使用范围的有( )。
①
职工工资、各种工资性津贴
②
个人劳务报酬,包括稿费和讲课费及其他专门工作报酬
③
收购单位向个人收购农副产品和其他物资支付的价款
④
出差人员必须随身携带的差旅费
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【多选题】
8.一切商品都包含着使用价值和价值二因素,商品是使用价值和价值的统一。这表明()
①
缺少使用价值和价值任何一方面,都不能成为商品
②
没有使用价值就没有价值
③
有使用价值,但不是劳动产品,也不是商品
④
有使用价值,也是劳动产品,但只是供生产者自己消费,也不是商品
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【单选题】
商品具有使用价值和价值两个因素,是使用价值和价值的矛盾统一体。解决商品内在的使用价值和价值矛盾的关键是
①
生产商品的劳动生产率的提高
②
商品交换的实现
③
能充当交换媒介的货币的出现
④
价值规律发挥作用
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随机题目
【单选题】
小学三至四年级,要求学生累计认识常用汉字( )。
①
2500个
②
2300个
③
2100个
④
2000个以下
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【单选题】
最早提出语文教学要培养学生语感的是( )。
①
夏丐尊
②
叶圣陶
③
郭沫若
④
峻青
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【单选题】
从课堂实施的活动空间来看,最主要的条件性课程资源是( )。
①
考试要求
②
班级课堂
③
上级文件
④
家长要求
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【单选题】
语文素养的核心是( )。
①
语感
②
字词
③
阅读
④
作文
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【单选题】
我国有专门用于写字的教材在( )。
①
唐朝
②
宋朝
③
明朝
④
清朝
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【单选题】
阅读能力的运用是( )。
①
拓展阅读
②
教材
③
习作
④
交流
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【判断题】
语感的培养是语文学科人文性的着眼点和归宿处。
①
正确
②
错误
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【判断题】
写字教学不需要培养学生良好的写字习惯。
①
正确
②
错误
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【判断题】
课外阅读不应当让学生自主选择读物。
①
正确
②
错误
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【判断题】
阅读教学要让小学生通过作品的阅读,情有所感,理有所悟。
①
正确
②
错误
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