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【单选题】【消耗次数:1】
( )是消费者认识商品的前提,也是形成对商品第一印象的条件,是消费者购买行为的先导。
①
对商品的感知、记忆和辨别能力
②
对商品的分析评价能力
③
购买决策能力
④
消费者对自身权益的保护能力
参考答案:
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相关题目
【判断题】
对商品的分析评价能力是指消费者及时、果断、正确地做出购买决定,购买到满意商品的能力。
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )是消费行为的先导,通过它消费者可以了解商品的外观、色彩、气味、轻重及所呈现的整体风格,从而形成对商品的初步印象,为消费者进一步对商品作出分析判断提供依据。
①
决策能力
②
分析能力
③
感知能力
④
想象能力
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【单选题】
( )是消费者对商品的外部特征和外部联系加以直接反应的能力。
①
决策能力
②
感知能力
③
分析能力
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【单选题】
消费者在购买商品时,商品的品牌差异程度大,而消费者参与程度低的购买行为属于( )。
①
复杂型购买
②
和谐型购买
③
多变型购买
④
习惯型购买
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【单选题】
从对商品的认识程度划分,消费者的购买行为划分不包括( )
①
成熟型也称一般型
②
缺乏型也称幼稚型
③
成熟型也称特殊型
④
一般型也称普通型
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【单选题】
消费者购买商品的本源是()。
①
需要
②
动机
③
行为
④
兴趣
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【单选题】
购买商品时,消费者的权利不包括
①
获得质量保障、价格合理、计量正确等公平交易条件
②
因购买、使用商品受到人身、财产损害的,可以要求经营者或生产者赔偿
③
对经营者提供的商品进行比较、鉴别和监督
④
要求经营者提供商品的生产工艺
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【单选题】
消费者剩余是指消费者购买某种商品时,从消费中得到的 ( )。
①
满足程度
②
满足程度超过他实际支付的价格部分
③
边际效用
④
满足程度小于他实际支付的价格部分
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【判断题】
决策能力首先是指消费者购买和使用某些专业性商品所应具有的能力。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
某消费者对商品X的渴求甚于商品Y,原因是
①
商品X的价格较低
②
商品X较紧缺
③
对其而言,商品X有更大效用
④
商品X是满足精神需要的
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随机题目
【判断题】
“作业分组”是按学生的作业好坏分组,授以不同的课程。
①
正确
②
错误
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【判断题】
移情就是对某人(或某事物)的感情转移到其他人(或事物)上。
①
正确
②
错误
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【判断题】
能力分组是按学生的学力或智商分组,对各组授予相同的课程。
①
正确
②
错误
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【判断题】
男生比女生具有右脑发展的优势,因而使男生语文能力往往优于女生。
①
正确
②
错误
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【判断题】
道德品质以道德意识为指导,道德行为是道德品质的外在表现。
①
正确
②
错误
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【判断题】
表征陈述性知识的最基本单位是由“如果/则”构成的产生式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
课堂越安静,学生的学习效率越高。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列选项中,属于教育心理学研究内容的是?
①
教师心理
②
个体差异
③
教学心理
④
学习心理
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【多选题】
在小学低年级,儿童的记忆以什么占优势?
①
语词逻辑记忆
②
抽象记忆
③
形象记忆
④
机械记忆
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【多选题】
根据形成的原因,课堂纪律包括哪些类型?
①
教师促成的纪律
②
集体促成的纪律
③
任务促成的纪律
④
自我促成的纪律
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