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【判断题】【消耗次数:1】
美国人本主义心理学家马斯洛将人类需要按由低级到高级的顺序分成5个层次。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
根据美国人本主义心理学家马斯洛将人类需要按低级到高级的顺序分,属于人类最高级需要的是
①
自尊的需要
②
他人实现的需要
③
自我表达的需要
④
自我实现的需要
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【单选题】
美国心理学家马斯洛认为人类的需求可分为五个层次,其由低到高的顺序为:
①
生理、安全、社交、尊重、成就
②
安全、生理、社交、尊重、成就
③
生理、安全、尊重、社交、成就
④
尊重、生理、安全、社交、成就
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【单选题】
马斯洛是人本主义心理学的创始人。
①
正确
②
错误
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【判断题】
马斯洛的自我实现论: 需求层次理论,即马斯诺需求层次理论,是美国犹太裔人本主义心理学家亚伯拉罕•马斯洛在1943年在《人类激励理论》一书中提出的需要层次论。
①
正确
②
错误
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【判断题】
马斯洛是人本主义心理学的创始人之一。
①
正确
②
错误
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【单选题】
人本主义心理学家马斯洛发现高水平的“( )”,对别人有更强烈更深刻的友谊与更崇高的爱。
①
A.英雄主义者
②
B.自我实现者
③
C.自由主义者
④
D.自我肯定者
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【多选题】
根据心理学家马斯洛的需要层次理论,人的需要包括以下几个方面()。
①
生理需要
②
安全需要
③
社交需要
④
自尊需要
⑤
自我实现需要
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【判断题】
美国著名心理学家马斯洛认为人的基本需要按其重要性和发生的顺序可分为五个等级。
①
正确
②
错误
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【多选题】
美国心理学家马斯洛的需要层次理论是比较有影响的学说。马洛斯把人类多种需要归纳为( )等几大类
①
生理的需要
②
安全的需要
③
社交的需要
④
尊重的需要
⑤
自我实现的需要
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【单选题】
美国著名心理学家和行为学家亚伯拉罕·马斯洛提出了( )
①
需要层次理论
②
双因素理论
③
期望理论
④
公平理论
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随机题目
【判断题】
人才是国之大计、党之大计。
①
对
②
错
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【判断题】
新过程经常是纯粹自发的。
①
对
②
错
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【判断题】
教育目的包括教育方针,教育方针的确立必须符合教育目的。
①
对
②
错
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【单选题】
职业道德的基础是()
①
A责、权、利
②
B.任务
③
C.道德观念
④
D.行为方式
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【单选题】
()是教师职业精神和“做事”规范。
①
A.爱岗
②
B.敬业
③
C.忠诚
④
D.奉献
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【单选题】
学校对人最重要的教育是()
①
A.人格
②
B.兴趣
③
C.美德
④
D.处事
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【单选题】
教育的核心是()
①
A.因材施教
②
B.培养好习惯
③
C.处理好关系
④
D.培养健康人格
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【单选题】
数字格式的修饰目的增强表格数据的()
①
A.可读性
②
B.可视性
③
C.方便性
④
D.阅读性
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【单选题】
慕课创新的特点不包括()
①
A.知识点、短视频
②
B.翻转式课堂
③
C.随时性
④
D.随堂考试、满十分过关
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【单选题】
学校治理主体间,()管理学校
①
A.人民
②
B.政府
③
C.社会
④
D.公民
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