答案查看网,轻松搜题/搜资源
登录
×
登录账号
记住密码
立即注册
忘记密码
×
注册
使用微信扫描二维码,获取账号密码后免费查看答案
前往登录
忘记密码
×
忘记密码
使用微信扫描下方二维码,即可找回您的账号密码
前往登录
立即注册
搜题/搜资源
【单选题】【消耗次数:1】
根据沟通( )划分,可以把沟通分为正式沟通和非正式沟通。
①
沟通方法
②
沟通方向
③
沟通组织系统
④
沟通的内容
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】
非正式沟通是正式沟通的重要补充形式。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【多选题】
按沟通的反馈划分,沟通可以分为()
①
单向沟通
②
双向沟通
③
正沟通
④
负沟通
查看完整题目与答案
【多选题】
非正式沟通的优点有( )。
①
能够自由选择沟通渠道
②
信息传播速度快
③
能够获得组织需要的大量的信息
④
能够有效的代替正式沟通
⑤
信息准确
查看完整题目与答案
【多选题】
按照沟通的方式不同,沟通可以划分为( )等类型。
①
工具式沟通和情感式沟通
②
口头沟通和书面沟通
③
非语言方式沟通和电子媒介沟通
④
正式沟通和非正式沟通
查看完整题目与答案
【多选题】
按沟通的方式分类,沟通可以分为()
①
正式沟通
②
非正式沟通
③
口头沟通
④
书面沟通
⑤
非语言沟通
查看完整题目与答案
【单选题】
将沟通分为个体间沟通和群体间沟通是按照沟通的()来分类的。
①
功能
②
行为主体
③
组织系统
④
借助的中介和手段
查看完整题目与答案
【单选题】
将沟通分为工具式沟通和感情式沟通是按照沟通的( )来分类的。
①
功能
②
行为主体
③
组织系统
④
借助中介和手段
查看完整题目与答案
【多选题】
按照组织系统划分, 沟通方式分为( )。
①
正式沟通
②
非正式沟通C 上行沟通
③
下行沟通
④
平行沟通
查看完整题目与答案
【多选题】
按沟通的方向来分,沟通可分为
①
正式沟通
②
上行沟通
③
平行沟通
④
下行沟
⑤
非正式沟通
查看完整题目与答案
【多选题】
按照组织系统划分,沟通方式分为( )
①
工具式沟通
②
情感式沟通
③
正式沟通
④
非正式沟通
查看完整题目与答案
随机题目
【多选题】
我国教育目的的精神实质是
①
坚持教育的社会主义性质和方向
②
坚持德智体等方面全面发展的质量标准
③
坚持为社会培养“劳动者”
④
坚持教育与生产劳动相结合的基本途径
查看完整题目与答案
【多选题】
以下属于教育制度特点的是
①
规范性
②
历史性
③
差异性
④
主客观统一性
查看完整题目与答案
【多选题】
我国现行学校教育的级别体系包括
①
学前教育
②
初等教育
③
中等教育
④
高等教育
查看完整题目与答案
【判断题】
个人本位论以涂尔干、孔德等为代表。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
教育制度是一个国家或地区各级各类教育机构与组织的体系及其运行规则的总称。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
完整的教育方针包括教育目的。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
社会本位论以卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔为代表。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
智育就是教学。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【多选题】
教育目的的确立依据有
①
社会关系因素
②
生产力发展水平@受教育者身心发展的特点和规律
③
教育目标
查看完整题目与答案
【多选题】
以下关于“壬戌学制”表述正确的是
①
1922年颁布
②
以日本明治维新后的学制为蓝本
③
以美国学制为蓝本
④
体现了资产阶级对教育的新要求
查看完整题目与答案