【单选题】【消耗次数:1】
消费者市场最普遍的一种渠道是( )
消费品生产者—零售商—最终消费者
消费品生产者—批发商—零售商—最终消费者
消费品生产者—代理商—零售商—最终消费者
消费品生产者—最终消费者
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【单选题】 生产者——批发商——零售商——消费者称为( )。
①  一阶渠道
②  二阶渠道
③  三阶渠道
④  四阶渠道
【单选题】 生产者→批发商→零售商→消费者的渠道级数是( )级。
①  零级
②  一级
③  二级
④  三级
【单选题】 ( )类型的渠道是指由企业直接向零售商供货,零售商再把商品专卖给消费者。
①  生产者→消费者
②  生产者→零售者→消费者
③  生产者→批发商→零售者→消费者
【单选题】 以广告促销为中心,通过创意新、高投入、大规模的广告轰炸,直接诱发消费者的购买欲望,由消费者向零售商、零售商向批发商、批发商向制造商求购,由上至下,层层拉动购买,这种促销策略是( )
①  宣传式说服
②  交涉式说服
③  推式说服
④  拉式说服
【判断题】 直接从生产者进货,在网络上提供货物清单和商品介绍,然后折扣销售给消费者的网上零售商为传统商店上网。
①  正确
②  错误
【单选题】 消费者市场最普遍的一种渠道是()
①  消费品生产者—零售商—最终消费者
②  消费品生产者—批发商—零售商—最终消费者
③  消费品生产者—代理商—零售商—最终消费者
④  消费品生产者—最终消费者
【多选题】 按照消费者购买习惯可以将消费品分为
①  便利品
②  材料和部件
③  选购品
④  特殊品
⑤  非渴求品
【单选题】 消费品价格变化时,连接消费者诸均衡点的线称为 ( )。
①  需求曲线
②  价格一消费曲线
③  恩格尔曲线
④  收入一消费曲线
【判断题】 生产者市场多采用间接渠道,消费者市场多采用直接渠道
①  正确
②  错误
【判断题】 生产者市场多采用间接渠道,消费者市场多采用直接渠道。
①  正确
②  错误
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【简答题】 因为审题是一种复杂的智力活动,所以教师的审题指导就不是简单地为题目作个解释,也是对学生 的开发。[填空1]
【简答题】 制订作文教学计划时,必须要考虑到 的实际情况,包括学生的年龄特点、作文基础、阅读面、心理素质等与作文教学密切相关的因素。。[填空1]
【简答题】 从表达形式角度看,作文教学计划有文字表格综合式和 式等。[填空1]
【简答题】 教师在浏览全班学生作文的基础上,挑选一篇或几篇有代表性的作文,向大家公布,这种作文批改方法是 批改。[填空1]
【简答题】 对于“春天”、“灯”等题目,审题时宜运用 法,既要研究其本义,又要借助联想和想象,研究其 意义,把握其言外之意。[填空1][填空2]
【简答题】 作文批改的方式主要有:教师批改、学生自改互改、 。[填空1]
【简答题】 符合作文命题 原则的题目往往是重点性题目,可以作为教师在作文训练中的“保留节目”,根据情况进行训练。[填空1]
【简答题】 叶圣陶说的“出作文题一定要为学生着想,钻进学生的心理去思考,务必使他们有话可说”强调的是作文命题的 性原则。[填空1]
【简答题】 制订作文教学计划。要根据语文课程标准、教学大纲、语文教材,以及 的实际情况。[填空1]
【简答题】 中学作文教学的主要任务是培养和提高学生的 。[填空1]