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【多选题】【消耗次数：1】
产品组合策略包括?
① 扩充产品组合策略
② 缩减产品组合策略
③ 产品线延伸策略
④ 产品形式策略
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相关题目
【单选题】 在产品组合策略中，产品线延伸策略是（）
①  部分或全部的改变企业原有产品线的市场定位
②  加深产品的深度
③  拓宽产品的宽度
④  缩小经营范围
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【单选题】 产品组合策略不包括（）。
①  产品国际化策略
②  缩减产品组合策略
③  产品延伸策略
④  扩大产品组合策略
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【多选题】 产品组合定价策略包括
①  替代产品定价
②  互补产品定价
③  产品大类定价
④  副产品定价
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【单选题】 产品组合策略的形式中，强调产品组合的广度和关联性的是（　　）。
①  市场专业型
②  全线全面型
③  产品线专业型
④  特殊产品专业型
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【多选题】 产品组合定价策略主要有（　　）。
①  统一交货定价
②  选择品定价
③  产品大类定价
④  分部定价
⑤  副产品定价
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【判断题】 一个银行的产品组合，通常包括产品组合宽度和产品组合深度两个度量化要素。（　　）
①  对
②  错
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【单选题】 衡量产品组合的标准有产品组合的广度，（）和密度。
①  距离
②  长度
③  深度
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【多选题】 产品组合的维度包括（　）。
①  宽度
②  长度
③  深度
④  黏性
⑤  广度
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【单选题】 企业所拥有的不同产品线的数目是产品组合的（ ）。
①  深度
②  长度
③  宽度
④  相关性
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【单选题】 企业所拥有的不同产品线的数目是产品组合的( )。
①  深度
②  长度
③  宽度
④  相关性
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随机题目
【单选题】 “发现学习法”就是要求学生在学科的学习中( )
①  自己发现规律
②  有所创造发明
③  独立学习，独立解决问题，并作出发现
④  培养学习和探究的态度，推测和解决问题的态度
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【单选题】 下述关于教学设计的提法中，错误的说法是（ ）
①  教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论,及在其基础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动的科学理论
②  从性质来讲,教学设计是一种具有规划,研究,决策性质的操作过程
③  教学设计的目的是建构能 获得更高的教学效率,教学质量和优化的教/学活动,实现教/学活动的最优化,提高教学效果和学习效率.
④  教学设计主要采用形成性评价,不用总结性评价.
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【判断题】 教学媒体的共同特性有：固定性、扩散性、重复性、组合性、从属性、能动性和工具性。
①  正确
②  错误
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【单选题】 按操作性条件反射理论，在学习过程中，关键的变量是( )
①  练习
②  反射
③  刺激
④  强化
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【单选题】 国外现代教育技术是在( )的促进下兴起的。
①  系统科学理论研究发展
②  学习与教学理论研究发展
③  教育传播理论研究发展
④  直观教育与媒体技术
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【单选题】 对于教学目标和教学目的之间的关系，下述说法正确的是( )
①  教学目标完全不同于教学目的，两者无相互关系
②  教学目标和教学目的是类似的
③  教学目标和教学目的只是表达方式不一样，其实质是相同的
④  从某种角度来看，教学目标就是教学目的的具体化和可操作化
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【单选题】 不属于学习者分析的内容是（ ）
①  学习者分析
②  学习风格
③  年龄特征
④  信息加工分析
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【单选题】 教育技术学的的基本理论是（ ）
①  教学理论和学习理论
②  媒体开发理论和教学设计理论
③  媒体开发理论和教学管理理论
④  传播理论和系统科学理论
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【判断题】 教学技术和教育技术是同一概念。
①  正确
②  错误
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【判断题】 教育技术的发展历史中，对其影响最大的、并称为“主线”的三种教育实践分别是视听教育、程序教学和在教育中引入系统方法。
①  正确
②  错误
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