当市场需求超过了企业的供应能力时，企业可以采取（）营销策略。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 抵制性

② 降低性

③ 协调性

④ 恢复性

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【单选题】当市场需求超过了企业的供应能力时，企业可以采取（__）营销策略。P61

① 抵制性

② 降低性

③ 协调性

④ 恢复性

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① 正确

② 错误

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① 开发性

② 抵制性

③ 扭转性

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① 开发性

② 抵制性

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① 正确

② 错误

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① 间接渠道

② 直接渠道

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【单选题】当生产量大且超过了企业自销能力的许可时，其渠道策略应该为

① 直接渠道

② 间接渠道

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① 总目标

② 年龄阶段目标

③ 学期目标

④ 月目标、周目标

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【多选题】弗洛伊德提出了人格构成学说，他将人格分为本我，自我和超我三个部分。他认为（）。

① “本我”是一种本能欲望

② 受“唯乐原则”支配

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【多选题】下列关于学前儿童教学活动的生活性特点的描述，正确的是（）。

① 教学要从帮助儿童积累生活的感性经验出发

② 教学是完全随意自由的

③ 教学内容和途径必须贴近儿童的实际生活

④ 教学设计必须针对儿童生活中出现的问题和儿童的实际需要

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① 讲解法

② 讲述法

③ 调查法

④ 谈话法

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【多选题】可以通过（）等主题，使学前教育课程的设计面向世界。

① 节日

② 餐饮

③ 建筑

④ 服装

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【多选题】认知包括（）。

① 感知

② 注意

③ 记忆

④ 思维

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【多选题】幼儿在游戏过程中通常表现（）情绪特征。

① 悲伤

② 愉悦

③ 快乐

④ 焦虑

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【多选题】学前儿童教学活动的组织形式包括（）。

① 集体活动

② 小组活动

③ 户外活动

④ 个别活动

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【单选题】（）是儿童游戏的首要前提。

① 充足的游戏时间

② 丰富的游戏材料

③ 良好的游戏环境

④ 教师的指导

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【单选题】注重具体动作和事物的支持，是为了（）。

① 满足儿童的兴趣

② 教师教学的简单化

③ 能够让儿童获得直接经验

④ 考虑发展的适宜性

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