【判断题】【消耗次数:1】
明确的假定是个人愿景的特点之一
正确
错误
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相关题目
【判断题】 共同愿景不应该以个人愿景为基础。
①  正确
②  错误
【判断题】 健康是个人愿景构成的其中一部分
①  正确
②  错误
【判断题】 只要设计好个人愿景,你就会百折不挠
①  正确
②  错误
【单选题】 下面说法中,唯一正确的是()
①  经典力学时空观集中反映在洛伦兹变换上
②  由于运动时钟变慢,所以宇航员出发前要先把手表拨快一些
③  无论用多大的力,作用多长时间,也不可能把地面上的物体加速到光速
④  公式E=mc2说明质量和能量可以互相转换
【判断题】 愿景或目标是人生的追求与目标之一
①  正确
②  错误
【判断题】 编制工作分解结构没有唯一正确的方法。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 对待马克思主义的唯一正确态度是
①  敢于否定科学社会主义的基本原则
②  用相对主义的标准去衡量
③  在坚持中发展,在发展中坚持
④  坚决捍卫马克思的所有论断
【判断题】 愿景是变革型领导产生效果的重要因素之一
①  正确
②  错误
【单选题】 _________明确是种子市场细分的原则之一。
①  地里细分
②  人群细分
③  种子市场细分对象
④  心里细分
【单选题】 逼真性与假定性的统一是( )的基本特征之一。
①  戏剧
②  戏曲
③  电影
④  电视
随机题目
【单选题】 搜集课程开发或实施过程各个局部优缺点的资料,将其作为进一步修订和完善课程之依据的评价是
①  总结性评价
②  形成性评价
③  诊断性评价
④  内在评价内在评价
【单选题】 反映了学科领域专家对课程要素之间关系的看法的是
①  横向组织
②  纵向组织
③  逻辑组织
④  心理组织
【单选题】 搜集资料,对课程计划的成效作出整体的判断,作为推广采用或不同课程计划之间比较依据的评价是
①  形成性评价
②  总结性评价
③  诊断性评价
④  量的评价
【单选题】 在学科本位综合课程中,“能够涵盖整个知识领域的课程整体”指的是
①  融合课程
②  广域课程
③  相关课程
④  综合课程
【单选题】 中国当前深化课程改革过程中所产生的种种教育热点问题(如“重点中学”存废之争、择校问题、民办教育与私立学校问题等)大都反映了
①  人们对教育公平的渴望
②  人们对提高教育地位的渴望
③  人们对提高教育质量的渴望
④  人们对受教育权利的追求
【单选题】 以下不属于学科课程基本类型的是
①  科目本位课程
②  学术中心课程
③  综合学科课程
④  社会本位综合课程
【单选题】 “能写出清晰又有调理的社会学科计划的报告”,属于下列哪种课程目标
①  普遍性目标
②  行为目标
③  生成性目标
④  表现性目标
【单选题】 “八年研究”为以下哪种理论提供了特定环境条件
①  学科结构
②  实践性课程
③  发现学习
④  泰勒原理
【单选题】 古德莱德的课程层次理论中,“运作的课程”属于
①  课程计划
②  课程采用
③  课程实施
④  课程评价
【单选题】 提出“小步子、循序渐进、序列化、学习者参与、强化、自定步骤”教学设计原则,确立行为主义教学设计基础的是
①  布鲁纳
②  赫尔巴特
③  斯金纳
④  查特斯