一般在行握手礼时，可以戴手套。

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【单选题】【消耗次数：1】

一般在行握手礼时，可以戴手套。

① √

② ×

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【单选题】在行握手礼的时候是尊者先伸手。

① √

② ×

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【多选题】行握手礼时，错误的是：（）

① 男士可以带着手套

② 不能跨着门槛握手

③ 可以双手迎握

④ 可以交叉握手

⑤ 可以和多人握手

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【单选题】男同学和女同学在行握手礼的时候是男同学先伸手。

① √

② ×

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【单选题】行握手礼时，礼貌的伸手方式是伸出右手（）

① 手掌与地面垂直

② 掌心向下倾斜

③ 随意

④ 手掌向上倾斜

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【单选题】 8、行握手礼时，礼貌的伸手方式是伸出右手（）

① 掌心向下倾斜

② 手掌向上倾斜

③ 手掌与地面垂直

④ 随意

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【判断题】握手礼仪的顺序，一般应遵循“尊者决定”的原则。

① 正确

② 错误

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【判断题】新西兰人的见面礼节主要有三种。一是握手礼；二是鞠躬礼；三是注目礼。

① 正确

② 错误

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【判断题】握手礼是当今世界上最通行的交往礼仪，也是人们日常交往中最常用的一种见面礼。

① 对

② 错

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【简答题】戒指一般戴_____ 手。

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【多选题】握手礼仪的原则有哪些（）

① 尊者决定原则

② 使用右手原则

③ 女士在先原则

④ 力度适中原则

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随机题目

【单选题】（　　）是指中小学校持有的使用期限超过1年（不含1年）、单位价值在规定标准以上，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。

① 固定资产

② 无形资产

③ 长期资产

④ 短期资产

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【单选题】（　　）科目核算中小学校滚存的财政补助结转资金，包括基本支出结转和项目支出结转。

① 财政补助结转

② 财政补助结余

③ 非财政补助结转

④ 专用基金

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【单选题】（　　）是指中小学校持有的不具有实物形态的可辨认非货币性资产。

① 固定资产

② 无形资产

③ 在建工程

④ 长期股权投资

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【单选题】（　　）科目核算中小学校待处置资产的价值及处置损溢。

① 长期股权投资

② 待处置资产损溢

③ 无形资产

④ 流动资产

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【单选题】中小学校拨付给内部有关部门的备用金通过“（　　）”科目核算。

① 其他应收款

② 其他应付款

③ 应付职工薪酬

④ 应收票据

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【单选题】（　　）是指非义务教育阶段中小学校依法取得的、持有时间不超过1年（含1年）的投资，主要是国债投资。

① 短期投资

② 长期投资

③ 长期股权投资

④ 应付账款

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【单选题】单位价值虽未达到规定标准，但使用期限超过（　　）的大批同类物资，作为固定资产核算和管理。

① 1年（不含1年）

② 2年

③ 3年

④ 4年

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【单选题】为增加固定资产使用效能或延长其使用年限而发生的改建、扩建或修缮等后续支出，应当计入固定资产成本，通过“（　　）”科目核算，完工交付使用时转入本科目。

① 在建工程

② 固定资产

③ 无形资产

④ 应收账款

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【单选题】（　　）是指中小学校在开展教育教学及其他活动中为耗用而储存的资产。

① 存货

② 固定资产

③ 无形资产

④ 长期股权投资

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【多选题】下列属于修订《事业单位会计准则》遵循的原则的有（　　）。

① 统驭事业单位会计制度体系

② 服务财政科学化精细化管理

③ 与新《事业单位财务规则》相协调，便于事业单位执行

④ 强化对事业单位会计信息质量的要求

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