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【单选题】【消耗次数:1】
研究者想要了解100名学生的学习情况,则总体单位是( )。
①
100名学生
②
每一名学生
③
100名学生的成绩
④
每一名学生的成绩
参考答案:
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相关题目
【单选题】
研究者想要了解100名学生的学习情况,则总体单位是( )。
①
100名学生
②
每一名学生
③
100名学生的成绩
④
每一名学生的成绩
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【单选题】
调查某班50名学生的学习情况,则总体单位是
①
该班50名学生
②
该班每一名学生
③
该班50名学生的学习情况
④
该班每一名学生的学习情况
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【单选题】
调查某班50名学生的学习情况,则总体单位是
①
该班50名学生
②
该班每一名学生
③
该班50名学生的学习情况
④
该班每一名学生的学习情况
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【单选题】
对于一个培训学校来说,目前有3000名学生,一名辅导老师能承担40名学生的工作量,如果明年学校准备增加在校生1000人,该学校教师需求( )人。
①
110
②
80
③
100
④
90
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【单选题】
一位学生在班里丢了10元钱,班主任气不打一处来,让全班32名学生投票选“贼”,结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据来时,老师举起手中的选票:“这就是证据!” 从班主任自身角度来看,投票选“贼”的做法( )。
①
会破坏其在学生心目中的形象,影响其教师权威的树立
②
有助于快速解决问题
③
能有效树立班主任威信
④
对今后处理类似问题起到了很好的借鉴作用
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【单选题】
一名学生早上到学校主动打扫教室,被老师看到后得到老师的表扬,以后这个学生经常早到校打扫卫生。这种结果可以用( )原理来解释。
①
经典性条件反射
②
操作性条件反射
③
自我强化
④
替代强化
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【单选题】
一名学生早上到学校主动打扫教室,被老师看到后得到老师的表扬。以后这个学生经常早到校打扫卫生。这种结果可以用( )原理来解释。
①
经典性条件反射
②
操作性条件反射
③
自我强化
④
替代强化
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【单选题】
一名学生早上到学校主动打扫教室,被老师看到后得到老师的表扬,以后这个学生经常早到校打扫卫生。这种结果可以用什么原理来解释?
①
经典性条件反射
②
操作性条件反射
③
自我强化
④
替代强化
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【单选题】
某班四名学生统计学考试成绩分别为70分、80分、86分和95分,这四个数字是?
①
标志
②
标志值
③
指标
④
变量
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【单选题】
一位数学教师在黑板上出了一道有一定难度的几何证明题,刚写完,一名学生添了一条辅助线就证了出来。老师问学生怎么想到的,学生直摇头。这体现了创造性思维的什么特点( ).
①
分析思维
②
推理思维
③
辐合思维
④
直觉思维
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随机题目
【单选题】
2007年10月,中国甲企业从美国进口了一批设备,结算方式为6个月远期信用证。按照广义国际收支口径该笔业务会出现在哪一年年中国的国际收支表中?
①
2006年
②
2007年
③
2008年
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【判断题】
改变存款准备金率,相应地会改变商业银行等金融机构的贷款规模,进而影响到国际收支。
①
正确
②
错误
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【单选题】
根据财政政策配合的理论,当一国实施紧缩性的财政政策和货币政策,其目的在于
①
克服该国经济的通货膨胀和国际收支逆差
②
克服该国经济的衰退和国际收支逆差
③
克服该国通货膨胀和国际收支顺差
④
克服该国经济衰退和国际收支顺差
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【单选题】
在国际收支平衡表中商品输出即出口记入
①
借方
②
贷方
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【单选题】
当国际收支出现逆差时,可以对本币实行贬值,以增加出口抑制进口改善国际收支
①
对
②
错
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【判断题】
1973年3月,各国相继以浮动汇率制代替固定汇率制,各国货币与美元脱钩
①
正确
②
错误
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【判断题】
国际收支具有一定的自我调节功能
①
正确
②
错误
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【判断题】
一国国际收支差额在相当大的程度上取决于该国国内经济发展状况。
①
正确
②
错误
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【多选题】
国际收支的长期性不平衡包括
①
结构性不平衡
②
收入性不平衡
③
周期性不平衡
④
货币性不平衡
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【多选题】
国际收支平衡表
①
是按照复式簿记原理编制的
②
每笔交易都有借方和贷方账户
③
借方总额和贷方总额一定相等
④
借方总额和贷方总额并不相等
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