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【单选题】【消耗次数:1】
确定连续型变量的组限时,相邻的组限一般要求( )。
①
不重叠
②
重叠
③
不等
④
重叠或不重叠
参考答案:
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相关题目
【单选题】
确定连续型变量的组限时,相邻的组限一般要求
①
不重叠
②
重叠
③
不等
④
重叠或不重叠
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【判断题】
连续型变量只能作组距式分组,且组限只能是重叠组限表示法。
①
正确
②
错误
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【判断题】
连续型变量和离散型变量在进行组距式分组时,均可采用相邻组组距重叠的方法确定组限。
①
正确
②
错误
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【单选题】
划分连续型变量的组限时,相邻两组的组限( )
①
必须重叠
②
必须间断
③
既可以是重叠的,又可以是间断的
④
以上都不是
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【单选题】
划分连续变量的组限时,相邻的组限必须( )。
①
不等
②
没要求
③
重叠
④
相近
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【单选题】
划分连续变量的组限时,相邻组的组限必须
①
重叠
②
相近
③
不等
④
间断
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【单选题】
采用重叠间隔制作预制桩时,重叠层数不符合要求的是:
①
二层
②
五层
③
三层
④
四层
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【单选题】
在组距分组时,对于连续型变量,相邻两组的组限( )
①
可以是重叠的,也可以是间断的
②
必须是间断的
③
必须是重叠的
④
必须取整数
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【单选题】
在组距分组时,对于连续型变量,相邻两组的组限
①
必须是重叠的
②
必须是间断的
③
可以是重叠的,也可以是间断的
④
必须取整数
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【单选题】
在组距分组时,对于连续型变量,相邻两组的组限
①
必须是重叠的
②
必须是间断的
③
可以是重叠的,也可以是间断的
④
必须取整数
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随机题目
【单选题】
语文课程的基本理念之一是要积极倡导( )的学习方式
①
自主、独立、探究
②
自主、合作、探究
③
独立思考、勇于探究
④
自立、提问、研究
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【单选题】
由( )和叶圣陶主编的《语文百八课》是我国现代中学语文教材中,尝试语文教学科学化的不朽之作。
①
夏丏尊
②
吕叔湘
③
王力
④
张志公
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【单选题】
《语文课程标准》提出了( )的要求,以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系。
①
综合性学习
②
合作学习
③
探究性学习
④
自主学习
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【单选题】
语文新课程把一二年级的写作叫( )
①
写作
②
习作
③
写话
④
创作
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【单选题】
《义务教育语文课程标准(实验稿)》是哪一年颁行的?
①
1999
②
2000
③
2001@2002
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【单选题】
语文课程的基本特点是
①
思想性和文学性的统一
②
工具性和思想性的统一
③
工具性和人文性的统一
④
民族性和世界性的统一
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【单选题】
教学活动中,备课常有要“吃透两头”之说,这两头指的是
①
教材和大纲
②
课程标准和教材
③
教材和学生
④
课程标准和学生
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【单选题】
教学目标分类法是美国教育家( )提出来的。
①
布鲁诺
②
布鲁纳
③
布卢姆
④
杜威
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【单选题】
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”是说明培养学生学习( )的重要性。
①
习惯
②
意志
③
兴趣
④
态度
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【多选题】
教了《凡卡》一文后,要求学生写《凡卡的结局》的续编故事,其目的是为了培养学生的
①
观察能力
②
想像能力
③
鉴赏能力
④
写作能力
⑤
识记能力
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