请判断：用统计表表示次数分布，各组频率相加之和应等于100%。（）

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【单选题】【消耗次数：1】

① 是

② 否

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【单选题】统计表的横行标题表示各组的名称，一般应写在统计表的（）。

① 上方

② 左方

③ 右方

④ 都可以

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【单选题】统计表的横行标题表示各组的名称，一般应写在统计表的

① 上方

② 左方

③ 右方

④ 均可以

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【判断题】任何一个分布都必须满足：各组的频率大于零，各组的频数总和等于1或100%。

① 正确

② 错误

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【单选题】次数分布中的次数是指？

① 划分各组的数量标志

② 分组的组数

③ 分布在各组的单位数

④ 标志变异个数

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【判断题】次数分布有两种表现方法，一种是用表格表示，另一种是用图表示。

① 正确

② 错误

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【多选题】影响次数分布的要素是

① 变量值的大小

② 变量性质的不同

③ 选择的分组标志

④ 组距与组中值

⑤ 组限与组中值

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【判断题】在组距相等的条件下，次数分布和次数密度的分布是一致的。

① 正确

② 错误

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【单选题】用链表表示线性表的优点是（）。

① 便于进行插入和删除操作

② 便于随机存取

③ 占用的存储空间较顺序表少

④ 元素的物理顺序与与逻辑顺序一致

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【单选题】用链表表示线性表的优点是（）。

① A．便于随机存取

② B．花费的存储空间较顺序存储少

③ C．便于插入和删除

④ D．数据元素的物理顺序和逻辑顺序相同

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【单选题】在填写统计表时，当发生某项不应有数字时，用符号表示

① O

② X

③ —

④ ...

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【单选题】（）是连接人与自然之间的纽带，是人类生存的最基础的条件。

① 获取资源

② 劳动实践

③ 获取利益

④ 改造自然

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【单选题】新时代中国共产党的历史使命是（）。

① 全面建成小康社会

② 实现中华民族的伟大复兴

③ 实现社会主义现代化

④ 建成社会主义现代化强国

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【单选题】根据本课程，（）是自力更生、艰苦奋斗、奋发图强的精神。

① 延安整风精神

② 抗大精神

③ 南泥湾精神

④ 愚公移山精神

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【单选题】井冈山斗争两年零四个月，从1927年10月至1930年2月，共计牺牲（）余人。

① 45000

② 46000

③ 40000

④ 48000

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【单选题】根据本课程，以下选项中，（）没有提到过“没有调查，没有发言权”思想。

① 《反对本本主义》

② 《必须注意经济工作》

③ 《关心群众生活，注意工作方法》

④ 《中国社会各阶级分析》

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【单选题】本课程认为，意识形态的核心是？（）

① 精神

② 价值

③ 信仰

④ 文化

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【单选题】本课程认为，意识形态建设有几次“飞跃”？（）

① 两次

② 三次

③ 四次

④ 五次

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【单选题】普遍智能具有双重效应，下列有关负面效应的说法中，不正确的是（）。

① 人和生产过程中的要素实际上是一种生产力的关系，并非社会关系

② 在“智能”兴盛的社会里，我们每个人被科技创造出来的“人脑的器官”所包围

③ 机器只是用来服务于剩余价值的追求，会对人产生一种压制

④ 生产要素的作用不完全是用来减少劳动时间

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【单选题】实现共享原则的机制：（）。

① 利民为本

② 裕民以政

③ 差等分配

④ 隆礼重法

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【单选题】从事档案的工作人员文化程度主要以()为主。

① 高中

② 大专

③ 大学本科

④ 硕士研究生

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