【多选题】【消耗次数:1】
抽样调查的特点包括( )。
是一种非全面调查
按照随机原则抽选调查单位
根据样本的资料推断总体的数值
是一种定期进行的调查
与典型调查相似
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相关题目
【判断题】 判断对错:抽样调查是从总体中按随机原则抽取部分单位作为样本,进行观察研究,并根据这部分单位的调查结果来推断总体,以达到认识总体的一种统计调查方法。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 抽样调查与典型调查的主要区别是?
①  所研究的总体不同
②  调查对象不同
③  调查对象的代表性不同
④  调查单位的选取方式不同
【单选题】 抽样调查与典型调查的根本区别在于
①  调查的范围不同
②  选取调查单位的方法不同
③  组织方式不同
④  作用不同
【单选题】 ( )是从研究对象的总体中,按照随机原则抽取一部分单位作为样本进行调查,并用样本调查的结果来推断总体。
①  随机调查
②  抽样调查
③  重点调查
④  全面调查
【单选题】 种子市场调查方式一般有普查、______典型调查和抽样调查。
①  询问
②  重点调查
③  观察
④  实验
【多选题】 非全面调查是仅对一部分调查单位进行调查的调查种类,下列各项中属于非全面调查的有( )。
①  重点调查
②  抽祥调查
③  典型调查
④  全面统计报表
⑤  定期调查
【单选题】 按照随机原则抽取调查单位的调查方式是( )。
①  普查
②  抽样调查
③  重点调查
④  统计报表
【多选题】 与全面调查相比,抽样调查的优点有?
①  速度快
②  费用省
③  能够控制抽样估计的误差
④  适用范围广
⑤  无调查误差
【判断题】 重点调查是在调查对象中选择一部分样本进行的一种全面调查。
①  正确
②  错误
【判断题】 抽样调查是非全面调查,但却可以对全面调查的资料进行验证和补充
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 ()是指幼儿与他人共同享用某种资源的行为,如把自己的零食分给小朋友们吃,和小朋友们一起玩自己喜欢的玩具等。
①  分享行为
②  合作行为
③  关心行为
④  同情
【单选题】 ()是学前儿童成长过程中不可或缺的一种人际关系。
①  师幼关系
②  同伴关系
③  亲子关系
④  人际关系
【单选题】 ()幼儿和受欢迎型幼儿一样,喜欢交往,他们在交往中活跃、主动,但常采取不友好的交往方式
①  受欢迎型
②  一般型
③  被忽视型
④  被拒绝型
【判断题】 幼儿教师可以辅助使用图片或情景模拟的方式来帮助幼儿掌握人物的情绪信息
①  正确
②  错误
【判断题】 依恋关系明确期,婴儿已经出现了对自己熟悉的人的识别或再认。
①  正确
②  错误
【多选题】 利他动机包含()。
①  安慰
②  同情
③  帮助
④  合作
【多选题】 低年龄段的幼儿交往中常出现的是()和()交往。
①  平行交往
②  非言语交往
③  直接交往
④  单向交往
【多选题】 幼儿安慰行为的教育策略有()。
①  使用榜样作用
②  及时强化安慰行为
③  同理技巧训练
④  了解陪伴意义
【单选题】 ()是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为,比如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、诚实、爱护环境和物品等行为。
①  亲社会行为
②  反社会行为
③  合作行为
④  分享行为
【单选题】 ()幼儿不喜欢交往,常常独处或一个人活动,很少对同伴表现出友好、合作的行为,也很少表现出不友好、侵犯性的行为。
①  受欢迎型
②  一般型
③  被忽视型
④  被拒绝型