【单选题】【消耗次数:1】
研究者想要了解100名学生的学习情况,则总体单位是( )。
100名学生
每一名学生
100名学生的成绩
每一名学生的成绩
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 研究者想要了解100名学生的学习情况,则总体单位是( )。
①  100名学生
②  每一名学生
③  100名学生的成绩
④  每一名学生的成绩
【单选题】 调查某班50名学生的学习情况,则总体单位是
①  该班50名学生
②  该班每一名学生
③  该班50名学生的学习情况
④  该班每一名学生的学习情况
【单选题】 调查某班50名学生的学习情况,则总体单位是
①  该班50名学生
②  该班每一名学生
③  该班50名学生的学习情况
④  该班每一名学生的学习情况
【单选题】 对于一个培训学校来说,目前有3000名学生,一名辅导老师能承担40名学生的工作量,如果明年学校准备增加在校生1000人,该学校教师需求(  )人。
①  110
②  80
③  100
④  90
【单选题】 一位学生在班里丢了10元钱,班主任气不打一处来,让全班32名学生投票选“贼”,结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据来时,老师举起手中的选票:“这就是证据!” 从班主任自身角度来看,投票选“贼”的做法( )。
①  会破坏其在学生心目中的形象,影响其教师权威的树立
②  有助于快速解决问题
③  能有效树立班主任威信
④  对今后处理类似问题起到了很好的借鉴作用
【单选题】 一名学生早上到学校主动打扫教室,被老师看到后得到老师的表扬,以后这个学生经常早到校打扫卫生。这种结果可以用( )原理来解释。
①  经典性条件反射
②  操作性条件反射
③  自我强化
④  替代强化
【单选题】 一名学生早上到学校主动打扫教室,被老师看到后得到老师的表扬。以后这个学生经常早到校打扫卫生。这种结果可以用( )原理来解释。
①  经典性条件反射
②  操作性条件反射
③  自我强化
④  替代强化
【单选题】 一名学生早上到学校主动打扫教室,被老师看到后得到老师的表扬,以后这个学生经常早到校打扫卫生。这种结果可以用什么原理来解释?
①  经典性条件反射
②  操作性条件反射
③  自我强化
④  替代强化
【单选题】 某班四名学生统计学考试成绩分别为70分、80分、86分和95分,这四个数字是?
①  标志
②  标志值
③  指标
④  变量
【单选题】 一位数学教师在黑板上出了一道有一定难度的几何证明题,刚写完,一名学生添了一条辅助线就证了出来。老师问学生怎么想到的,学生直摇头。这体现了创造性思维的什么特点(  ).
①  分析思维
②  推理思维
③  辐合思维
④  直觉思维
随机题目
【单选题】 由于温度改变,静定结构()。
①  不产生内力,也不产生位移
②  会产生内力,不产生位移
③  会产生内力,也会产生位移
④  不产生内力,会产生位移
【单选题】 民用建筑通常是由基础、()、()、()、()、地坪、门窗等主要部分组成。
①  墙体或柱、楼板层 、楼梯 、屋顶
②  底版、楼梯 、屋顶、隔层
【单选题】 一传动轴上主动轮的外力偶矩为m1,从动轮的外力偶矩为m2、m3,而且m1=m2+m3。开始将主动轮安装在两从动轮中间,随后使主动轮和一从动轮位置调换,这样变动的结果会使传动轴内的最大扭矩( )。
①  变为零
②  增大
③  不变
④  减小
【单选题】 基本模数是模数协调中选用的基本单位,其数值为100mm,符号为M,即()。
①  1M=100m
②  1M=1000mm
③  1M=100mm
【单选题】 建筑底层为框架结构时,框架结构的定位轴线应与()一致。
①  中部砖混结构平面定位轴线
②  上部砖混结构平面定位轴线
【单选题】 天然土层不能直接建造建筑物,必须经人工加固后才能承受建筑物荷载的土层称( )。
①  天然地基
②  持力层
③  人工地基
④  地耐力
【单选题】 图示结构,若将均布荷载q用其合力ql代替(如虚线所示),则所产生的反力( )。<img src="20190717/1563351831241077.jpg" title="1563351831241077.jpg" alt="建筑力学图片13章1节3.jpg"/>
①  都不发生变化
②  都发生变化
③  水平反力发生变化,竖向反力不变
④  竖向反力发生变化,水平反力不变
【判断题】 变形体虚功原理仅适用于弹性体系,不适用于非弹性体系。
①  正确
②  错误
【判断题】 区段叠加法仅适用于弯矩图的绘制,不适用于剪力图的绘制。
①  正确
②  错误
【单选题】 墙体的设计施工要求必须满足( )。
①  美观
②  结构要求