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【单选题】【消耗次数:1】
研究者想要了解100名学生的学习情况,则总体单位是( )。
①
100名学生
②
每一名学生
③
100名学生的成绩
④
每一名学生的成绩
参考答案:
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相关题目
【单选题】
研究者想要了解100名学生的学习情况,则总体单位是( )。
①
100名学生
②
每一名学生
③
100名学生的成绩
④
每一名学生的成绩
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【单选题】
调查某班50名学生的学习情况,则总体单位是
①
该班50名学生
②
该班每一名学生
③
该班50名学生的学习情况
④
该班每一名学生的学习情况
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【单选题】
调查某班50名学生的学习情况,则总体单位是
①
该班50名学生
②
该班每一名学生
③
该班50名学生的学习情况
④
该班每一名学生的学习情况
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【单选题】
对于一个培训学校来说,目前有3000名学生,一名辅导老师能承担40名学生的工作量,如果明年学校准备增加在校生1000人,该学校教师需求( )人。
①
110
②
80
③
100
④
90
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【单选题】
一位学生在班里丢了10元钱,班主任气不打一处来,让全班32名学生投票选“贼”,结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据来时,老师举起手中的选票:“这就是证据!” 从班主任自身角度来看,投票选“贼”的做法( )。
①
会破坏其在学生心目中的形象,影响其教师权威的树立
②
有助于快速解决问题
③
能有效树立班主任威信
④
对今后处理类似问题起到了很好的借鉴作用
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【单选题】
一名学生早上到学校主动打扫教室,被老师看到后得到老师的表扬,以后这个学生经常早到校打扫卫生。这种结果可以用( )原理来解释。
①
经典性条件反射
②
操作性条件反射
③
自我强化
④
替代强化
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【单选题】
一名学生早上到学校主动打扫教室,被老师看到后得到老师的表扬。以后这个学生经常早到校打扫卫生。这种结果可以用( )原理来解释。
①
经典性条件反射
②
操作性条件反射
③
自我强化
④
替代强化
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【单选题】
一名学生早上到学校主动打扫教室,被老师看到后得到老师的表扬,以后这个学生经常早到校打扫卫生。这种结果可以用什么原理来解释?
①
经典性条件反射
②
操作性条件反射
③
自我强化
④
替代强化
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【单选题】
某班四名学生统计学考试成绩分别为70分、80分、86分和95分,这四个数字是?
①
标志
②
标志值
③
指标
④
变量
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【单选题】
一位数学教师在黑板上出了一道有一定难度的几何证明题,刚写完,一名学生添了一条辅助线就证了出来。老师问学生怎么想到的,学生直摇头。这体现了创造性思维的什么特点( ).
①
分析思维
②
推理思维
③
辐合思维
④
直觉思维
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随机题目
【单选题】
由于温度改变,静定结构()。
①
不产生内力,也不产生位移
②
会产生内力,不产生位移
③
会产生内力,也会产生位移
④
不产生内力,会产生位移
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【单选题】
民用建筑通常是由基础、()、()、()、()、地坪、门窗等主要部分组成。
①
墙体或柱、楼板层 、楼梯 、屋顶
②
底版、楼梯 、屋顶、隔层
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【单选题】
一传动轴上主动轮的外力偶矩为m1,从动轮的外力偶矩为m2、m3,而且m1=m2+m3。开始将主动轮安装在两从动轮中间,随后使主动轮和一从动轮位置调换,这样变动的结果会使传动轴内的最大扭矩( )。
①
变为零
②
增大
③
不变
④
减小
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【单选题】
基本模数是模数协调中选用的基本单位,其数值为100mm,符号为M,即()。
①
1M=100m
②
1M=1000mm
③
1M=100mm
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【单选题】
建筑底层为框架结构时,框架结构的定位轴线应与()一致。
①
中部砖混结构平面定位轴线
②
上部砖混结构平面定位轴线
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【单选题】
天然土层不能直接建造建筑物,必须经人工加固后才能承受建筑物荷载的土层称( )。
①
天然地基
②
持力层
③
人工地基
④
地耐力
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【单选题】
图示结构,若将均布荷载q用其合力ql代替(如虚线所示),则所产生的反力( )。<img src="20190717/1563351831241077.jpg" title="1563351831241077.jpg" alt="建筑力学图片13章1节3.jpg"/>
①
都不发生变化
②
都发生变化
③
水平反力发生变化,竖向反力不变
④
竖向反力发生变化,水平反力不变
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【判断题】
变形体虚功原理仅适用于弹性体系,不适用于非弹性体系。
①
正确
②
错误
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【判断题】
区段叠加法仅适用于弯矩图的绘制,不适用于剪力图的绘制。
①
正确
②
错误
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【单选题】
墙体的设计施工要求必须满足( )。
①
美观
②
结构要求
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