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【单选题】【消耗次数:1】
研究者想要了解100名学生的学习情况,则总体单位是( )。
①
100名学生
②
每一名学生
③
100名学生的成绩
④
每一名学生的成绩
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相关题目
【单选题】
研究者想要了解100名学生的学习情况,则总体单位是( )。
①
100名学生
②
每一名学生
③
100名学生的成绩
④
每一名学生的成绩
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【单选题】
调查某班50名学生的学习情况,则总体单位是
①
该班50名学生
②
该班每一名学生
③
该班50名学生的学习情况
④
该班每一名学生的学习情况
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【单选题】
调查某班50名学生的学习情况,则总体单位是
①
该班50名学生
②
该班每一名学生
③
该班50名学生的学习情况
④
该班每一名学生的学习情况
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【单选题】
对于一个培训学校来说,目前有3000名学生,一名辅导老师能承担40名学生的工作量,如果明年学校准备增加在校生1000人,该学校教师需求( )人。
①
110
②
80
③
100
④
90
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【单选题】
一位学生在班里丢了10元钱,班主任气不打一处来,让全班32名学生投票选“贼”,结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据来时,老师举起手中的选票:“这就是证据!” 从班主任自身角度来看,投票选“贼”的做法( )。
①
会破坏其在学生心目中的形象,影响其教师权威的树立
②
有助于快速解决问题
③
能有效树立班主任威信
④
对今后处理类似问题起到了很好的借鉴作用
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【单选题】
一名学生早上到学校主动打扫教室,被老师看到后得到老师的表扬,以后这个学生经常早到校打扫卫生。这种结果可以用( )原理来解释。
①
经典性条件反射
②
操作性条件反射
③
自我强化
④
替代强化
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【单选题】
一名学生早上到学校主动打扫教室,被老师看到后得到老师的表扬。以后这个学生经常早到校打扫卫生。这种结果可以用( )原理来解释。
①
经典性条件反射
②
操作性条件反射
③
自我强化
④
替代强化
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【单选题】
一名学生早上到学校主动打扫教室,被老师看到后得到老师的表扬,以后这个学生经常早到校打扫卫生。这种结果可以用什么原理来解释?
①
经典性条件反射
②
操作性条件反射
③
自我强化
④
替代强化
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【单选题】
某班四名学生统计学考试成绩分别为70分、80分、86分和95分,这四个数字是?
①
标志
②
标志值
③
指标
④
变量
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【单选题】
一位数学教师在黑板上出了一道有一定难度的几何证明题,刚写完,一名学生添了一条辅助线就证了出来。老师问学生怎么想到的,学生直摇头。这体现了创造性思维的什么特点( ).
①
分析思维
②
推理思维
③
辐合思维
④
直觉思维
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随机题目
【多选题】
以下()是特高压具备的特点。
①
送电距离长
②
线路损耗低
③
输送容量大
④
走廊利用率高
⑤
全方位的结构
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【多选题】
低压管道输水灌溉系统的组成含有
①
滚移式喷灌机
②
拖拉机悬挂式喷灌机
③
给水装置、安全保护装置、田间灌水系统
④
水源、首部取水枢纽、输水配水管道
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【多选题】
常用的节水灌溉工程技术一般包含有
①
喷灌技术、微灌技术
②
集雨灌溉技术、各种地面灌溉改进技术
③
漫灌技术
④
渠道防渗技术、低压管道输水灌溉技术
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【判断题】
我国要把农业现代化示范区作为推进农业现代化的重要抓手。
①
对
②
错
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【判断题】
2021年一号文件的主题是全面推进乡村振兴,加快农业农村现代化。
①
对
②
错
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【单选题】
对于至2035年基本实现农业农村现代化我国是怎样要求的?()
①
有条件的地区率先基本实现农业现代化
②
所有地区齐步走,一起实现农业现代化
③
发达地区首先实现现代化
④
首先鼓励欠发达地区实现农业现代化
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【多选题】
对于坚守18亿亩耕地红线问题,我国应当采取哪些措施?()
①
保护好耕地,落实耕地保护政策
②
明确耕地利用率
③
保证耕地数量不减少
④
提高耕地质量
⑤
明确耕地利用优先序
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【多选题】
中国特色社会主义乡村振兴道路应当怎样走?()
①
走乡村现代化之路
②
走城乡融合发展之路
③
走共同富裕之路、走质量兴农之路
④
走乡村绿色发展之路、文化兴盛之路
⑤
走乡村善治之路、走中国特色减贫之路
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【多选题】
我国应当怎样提升粮食和重要农产品供给保障能力?()
①
对于粮食安全,党和政府责任要分开
②
强调地方各级党委和政府要切实扛起粮食安全政治责任,实行粮食安全党政同责
③
仅保证粮食的供给能力
④
稳定粮食播种面积、提高粮食单产水平
⑤
推动品种培优、品质提升、品牌打造和标准化生产
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【判断题】
创建现代农业产业园应把握八个方面,在创建目标方面,总体安排是一年有起色、三年见成效、四年成体系。
①
对
②
错
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