【单选题】【消耗次数：1】
标志是指（ ）。
①
反映总体单位特征的名称
②
总体单位数量特征
③
标志名称之后所表明的属性或数值
④
总体单位所具有的特征
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【单选题】
指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的，（ ）。
①
标志和指标之间的关系是固定不变的
②
标志和指标之间的关系是可以变化的
③
标志和指标都是可以用数值表示
④
只有指标才可以用数值表示
【单选题】
标志是说明总体单位特征的名称，标志有数量标志和品质标志，因此以下哪一个说法正确?
①
标志值有两大类：品质标志值和数量标志值
②
品质标志才有标志值
③
数量标志才有标志值
④
品质标志和数量标志都具有标志值
【单选题】
指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的，所以（）。
①
标志和指标之间的关系是固定不变的
②
标志和指标之间的关系是可以变化的
③
标志和指标都是可以用数值表示的
④
只有指标才可以用数值表示
【单选题】
指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的，所以以下哪一个说法正确?
①
标志和指标之间的关系是固定不变的
②
标志和指标之间的关系是可以变化的
③
标志和指标都是可以用数值表示的
④
只有指标才可以用数值表示
【多选题】
总体、总体单位、标志、指标间的相互关系表现为
①
没有总体单位就没有总体，总体单位不能离开总体而存在
②
总体单位是标志的承担者
③
统计指标的数值来源于标
④
指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的
⑤
指标和标志都能用数值表示。
随机题目
【单选题】
创新扩散理论提出新技术、新观念的传播要经历四个阶段是（ ）
①
搜索、证实、决策、采纳
②
知晓、决策、采纳、证实
③
知晓、劝服、决策、证实
④
搜索、采纳、劝服、证实
【单选题】
二十世纪二三十年代，人们认为新闻媒介具有横扫一切，难以抵御的传播威力，而受众处于被动挨打的地位，这种理论被称为（）
①
弱效果理论
②
适度效果理论
③
魔弹论
④
培养理论