【判断题】【消耗次数:1】
判断对错:用几何法计算的平均发展速度的大小,与中间各期水平的大小无关。( )
正确
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 判断对错:用几何法计算的平均发展速度的大小,与中间各期水平的大小无关。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 用几何法计算的平均发展速度的大小,与中间各期水平的大小无关。()
①  正确
②  错误
【判断题】 用几何法计算的平均发展速度的大小,与中间各期水平的大小无关。
①  正确
②  错误
【判断题】 用方程法计算的平均发展速度的大小取决于各期发展水平总和的大小。
①  正确
②  错误
【多选题】 用几何平均法计算平均发展速度侧重考察?
①  现象各期发展水平的最初水平
②  现象在发展阶段中各期的发展水平
③  现象各期的环比发展速度
④  现象各期发展水平的累计水平
⑤  现象各期发展水平的最末水平
【判断题】 采用几何平均法计算平均发展速度时,每一个环比发展速度都会影响到平均发展速度的大小。
①  正确
②  错误
【判断题】 用水平法计算的平均发展速度只取决于最初发展水平和最末发展水平,与中间各期发展水平无关。
①  正确
②  错误
【单选题】 用方程法计算平均发展速度的目的在于考察?
①  最末水平
②  最初水平
③  各期发展水平的总和
④  各期环比发展速度的总和
【判断题】 判断对错:平均增长速度等于平均发展速度减1。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 计算平均发展速度的方法有
①  算术平均法
②  几何平均法
③  方程式法
④  调和平均法
⑤  加权平均法
随机题目
【判断题】 辅音只能出现在音节的开头。
①  正确
②  错误
【判断题】 人们不能随心所欲地制定或废除教育制度,必须依循一定的规律。这说明教育制度具有一定的客观性。
①  正确
②  错误
【判断题】 中国近代学校走向制度化,法制化的标志是京师同文馆的设立。
①  正确
②  错误
【判断题】 现代学制最早出现在欧洲。
①  正确
②  错误
【判断题】 一个老师的教学是否有效取决于一个老师的师德素养
①  正确
②  错误
【多选题】 按能量根本蕴藏方式不同,可将能源分成哪几大类()
①  A.来自地球以外的太阳能
②  B.地球自身蕴藏的能量
③  C.地球和其他天体引力相互作用而形成的
④  D.地球自身产生的
【单选题】 可持续建筑是指以可持续发展观规划的建筑,它注重()和可持续发展
①  A.和谐自然
②  B.以人为本
③  C.绿色建筑
④  D.科学发展
【单选题】 党的十八大提出中国特色社会主义事业五位一体总体布局,把()放到更加突出的位置,强调要实现科学发展,要加快转变经济发展。
①  A.政治建设
②  B.经济建设
③  C.生态文明建设
④  D.社会建设
【单选题】 下列生态系统中,最容易退化的是()。
①  A.农田生态系统
②  B.湖泊生态系统
③  C.草原生态系统
④  D.淡水生态系统
【单选题】 下列哪一项属于可再生能源利用()
①  A.安装碳捕获技术的煤电
②  B.户用风力发电系统
③  C.“煤变油” 技术
④  D.洁净煤利用技术