【单选题】【消耗次数:1】
动态数列中的发展水平( )。
只能是总量指标
只能是相对指标
只能是平均指标
上述三种指标均可
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相关题目
【判断题】 判断对错:发展水平是计算其他动态分析指标的基础,它只能用总量指标来表示。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 强度相对指标与平均指标相比
①  都具有平均意义
②  都可用复名数表示
③  都是两上有联系的总体对比
④  都具有正逆指标
【单选题】 强度相对指标与平均指标相比
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②  都可用复名数表示
③  都是两上有联系的总体对比
④  都具有正逆指标
【单选题】 平均指标指数是
①  平均数指数
②  个体指数的平均数
③  由两个平均指标对比形成的指数
④  两个总量指标对比形成的指数
【多选题】 在各种平均指标中,不受极端数值影响的平均指标是?
①  算术平均数
②  调和平均数
③  几何平均数
④  中位数
⑤  众数
【判断题】 发展水平就是动态数列中的每一项具体指标数值,它只能表现为绝对数。
①  正确
②  错误
【多选题】 下列指标中属于平均指标的有
①  全员劳动生产率
②  工人劳动生产率
③  人均国民收入
④  平均工资
⑤  居民家庭收入的中位数
【多选题】 下列指标中属于平均指标的有()
①  人均国民收入
②  人口平均年龄
③  粮食单位面积产量
④  人口自然增长率
【多选题】 平均指标指数包括
①  固定权数算术平均数指数
②  固定构成指数
③  可变构成指数
④  算术平均数指
⑤  结构影响指数
【单选题】 平均指标中最常用的是( )。
①  算术平均数
②  调和平均数
③  几何平均数
④  位置平均数
【单选题】 平均指标中最常用的是
①  算术平均数
②  调和平均数
③  几何平均数
④  位置平均数
随机题目
【单选题】 在布置幼儿园的墙面时,教师与幼儿一起开动脑筋、共同讨论、动手制作,最后把墙面布置得很漂亮。这符合幼儿园环境创设的( )原则。
①  环境与教育目标的一致性
②  发展适宜性
③  开放性
④  参与性
【单选题】 教师在创设幼儿园环境中的重要作用是( )。
①  指导者、引导者  
②  控制者  
③  组织幼儿参与环境创设  
④  准备环境、控制环境、调整环境
【单选题】 限于空间大小和发展需要,每一个活动室不可能配置所有类型的活动区,因此室内活动区分常设区和
①  材料种类
②  材料投放
【单选题】 幼儿园环境创设的多接纳原则要求我们接纳幼儿的()以及幼儿的错误行为
①  年龄特征
②  个体差异
【单选题】 幼儿园的环境创设主要是指( )。
①  购买大型玩具  
②  合格的物质条件和良好的精神环境  
③  安装塑胶地板  
④  选择较清静的场所
【单选题】 幼儿园精神环境创设的多关注原则,不仅要多关注结果还要关注()
①  过程
②  途径
【单选题】 音乐教学活动的环境创设要创设一个充满活力的环境还要创设()的环境
①  动手
②  表现
【单选题】 ( )是幼儿在活动区活动的物质支柱。
①  空间
②  氛围
③  环境
④  材料
【单选题】 心理环境一词最早是由( )提出的。
①  巴甫洛夫
②  班杜拉
③  勒温
④  桑代克
【单选题】 ()认为环境反映生命的跃动
①  蒙台梭利
②  瑞吉欧