【单选题】【消耗次数:1】
关于世界三大园林艺术流派,下列说法错误的是( )。
以法国园林为代表的欧洲园林体系
以埃及为代表的阿拉伯园林体系
以中国为代表的东方园林体系
以故宫为代表的皇家园林体系
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相关题目
【单选题】 下列园林属于北方大型皇家园林的是
①  拙政园
②  留园
③  豫园
④  颐和园
【判断题】 中国园林据其地方差异可分为北方园林、江南园林和岭南园林
①  正确
②  错误
【单选题】 我国现存规模最大的古代皇家园林是
①  颐和园
②  避暑山庄
③  北海
④  豫园
【单选题】 我国现存规模最大的古代皇家园林是( )
①  颐和园
②  避暑山庄
③  北海
④  豫园
【单选题】 我国是世界园林之母。
①  T
②  F
【单选题】 欣赏中国古典园林,要注意欣赏它的自然美、建筑美、文化美,其中( )是中国园林的精华与核心。
①  自然美
②  建筑美
③  文化美
④  意境美
【多选题】 我国园林绿化现状及与发达国家的差距()
①  A园林中植物种类贫乏
②  B优势树种突出,多样性严重不足
③  C乡土植物种类应用比例偏低,缺乏特色
④  D乔、灌、草比例失调,植物景观过于单调
【判断题】 中国的园林艺术同中国绘画、中国诗词、中国戏剧、中国文学等没有任何联系。
①  正确
②  错误
【多选题】 苏州有中国四大古典园林之称的是( )
①  网狮园
②  留园
③  拙政园
④  颐和园
⑤  个园
⑥  沈园
【单选题】 冬季园林养护的主要工作是()
①  A整形修剪
②  B浇水
③  C不用打理
④  D全面养护
随机题目
【单选题】 学前儿童语言教育的目标可以分为倾听、表述、早期阅读和( )四个方面。
①  游戏
②  谈话
③  社会性
④  欣赏文学作品
【单选题】 儿童文学作品是指那些与0-6岁儿童心理发展水平及接受能力和( )相适应的各类文学作品的总称。
①  阅读能力
②  听说能力
③  表达能力
④  倾听能力
【单选题】 下面哪项内容不是学前儿童文学作品学习的特征( )。
①  围绕文学作品展开学习活动
②  包含感受、理解与表现的审美目标
③  整合相关的学习内容
④  向儿童展示成熟的语言
【单选题】 让儿童重点感知体验文学作品应多开展( )的亲子阅读方式。
①  交流式
②  朗诵式
③  平行式
④  随意式
【单选题】 欣赏文学作品可以多通道的参与、相互作用,下面哪项内容不是( )。
①  作品欣赏与教学媒体结合
②  作品欣赏与音乐结合
③  作品欣赏与游戏结合
④  作品欣赏与日常生活结合
【单选题】 故事中的大量生动优美的词句,幼儿可以欣赏和模仿,教师可以通过( )进行提问。
①  针对作品中的语言提问
②  针对细节提问
③  针对主题提问
④  针对儿童记忆系统提问
【单选题】 幼儿根据故事内容进行表演,是一种( )。
①  语言游戏
②  规则游戏
③  角色游戏
④  表演游戏
【单选题】 诗歌和故事的仿编只要求在画面的基础上换词的年龄班是( )。
①  托班
②  小班
③  中班
④  大班
【单选题】 下列各项中关于谈话活动的话题不正确的是( )。
①  教师精心设计
②  根据幼儿生理水平拟定的
③  由幼儿语言特点决定的
④  幼儿随意产生的
【单选题】 幼儿园谈话活动与日常谈话最根本的区别在于谈话活动具有( )的特点。
①  无预期目标和计划
②  随意性
③  有目的、有计划
④  自发性