【多选题】【消耗次数:1】
中国共产党与各民主党派合作的基本方针( )。
长期共存
互相监督
肝胆相照
荣辱与共
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相关题目
【判断题】 周恩来提出中国共产党与各民主党派的关系是“长期共存、互相监督”。
①  正确
②  错误
【多选题】 中国共产党与各民主党派合作的基本方针是( )。
①  长期共存
②  互相监督
③  肝胆相照
④  荣辱与共
⑤  生死相依
【多选题】 中国共产党与各民主党派合作的基本方针是( )。
①  长期共存
②  互相监督
③  肝胆相照
④  荣辱与共
⑤  生死相依
【多选题】 中国共产党和各民主党派合作的基本方式是( )。
①  长期共存
②  互相监督
③  肝胆相照
④  荣辱与共
【判断题】 毛泽东提出,在与民主党派关系上实行“长期共存、互相监督”的方针。
①  正确
②  错误
【单选题】 中国共产党和各民主党派合作的政治基础()
①  是中国共产党和各民主党派都必须在宪法规定的范围内进行活动
②  遵循“长期共存,互相监督,肝胆相照,荣辱与共”的方针
③  坚持四项基本原则
④  中国共产党是执政党,民主党派是参政党
【多选题】 中国共产党处理与民主党派和无党派人士关系的基本方针是()。
①  长期共存
②  互相监督
③  肝胆相照
④  荣辱与共
【单选题】 中国共产党与各民主党派的关系是()
①  中国共产党是执政党,各民主党派是在野党。
②  中国共产党是在朝党,各民主党派是在野党。
③  中国共产党是主要党,各民主党派是次要党。
④  中国共产党是执政党,各民主党派是参政党。
【单选题】 5、中国共产党和各民主党派合作的政治基础是( )
①  中国共产党和各民主党派都必须在宪法规定的范围内进行活动
②  遵循“长期共存,互相监督,肝胆相照,荣辱与共”的方针
③  坚持四项基本原则
④  中国共产党是执政党,民主党派是参政党
【判断题】 1993年3月,作为“红色资本家”最典型代表的荣毅仁出任国家副主席,生动体现了中国共产党与民主党派的肝胆相照和荣辱与共。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 一个测验要能实际测出其所要测量的特性或功能的程度,这是对测量工具要求中的 ( )
①  效度要求
②  信度要求
③  难度要求
④  .区分度要求
【单选题】 从理性的抽象上升到理性的具体,目的是取同舍异,将具体概括为一般,这是基本思维逻辑方法中的 ( )
①  分析
②  综合
③  归纳
④  演绎
【单选题】 对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行调查,目的是了解研究对象前后的变化和差异情况,这是教育调查研究中的 ( )
①  现状调查
②  相关调查
③  发展调查
④  预测调查
【单选题】 教育科研中常用来进行平均数差异显著性检验的是 ( )
①  Z检验
②  T检验
③  F检验
④  X2检验
【单选题】 历史上最早进行专门教育调查的学者是 ( )
①  恩格斯
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④  肯德尔
【单选题】 进行教育研究的起始环节是 ( )
①  教育研究设计
②  文献检索
③  理论构思
④  选题
【单选题】 教育研究报告中,列举参考的期刊所表述的主要项目和顺序是 ( )
①  作者姓名、文章标题、期刊刊名和期号
②  文章标题、作者姓名、期刊刊名和期号来源
③  期刊刊名、文章标题、期号和作者姓名
④  文章标题、期刊刊名、期号和作者姓名
【单选题】 有严密的计划,有详细的观察指标体系,对观察情境有较严格的要求,这种教育观察研究的类型是 ( )
①  自然情境中的观察
②  实验室中的观察 采集者退散
③  参与性观察
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【单选题】 不属于历史分析法的特点的是( )
①  丰富性
②  直观性
③  具体性
④  本质性
【单选题】 首次提出“实验教育学”名称的是 ( )
①  罗吉尔·培根
②  桑代克
③  拉伊
④  梅伊曼