【多选题】【消耗次数：1】
判断改革和各方面工作是非得失的标准是“三个有利于”，具体是指（）
①
是否有利于发展社会主义社会的生产力
②
是否有利于增强社会主义国家的综合国力
③
是否有利于提高人民生活水平
④
是否有利于坚持计划经济为主
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【单选题】
1992年邓小平在南方谈话中提出判断改革得失成败的“三个是否有利于”标准。“三个是否有利于”指（ ）。①是否有利于发展社会主义社会的生产力②是否有利于增强社会主义国家的综合国力③是否有利于经济繁荣④是否有利于人民生活水平的提高
①
①③④
②
①②④
③
②③④
④
①②③
【多选题】
1992年，在南方谈话中，邓小平明确地提出了“三个有利于”的标准，“三个有利于”的标准是:
①
即要以是否有利于发展社会主义社会的生产力
②
是否有利于增强社会主义国家的综合国力
③
是否有利于提高人民生活水平作为判断改革得失成败的标准
④
是否有利于发展社会主义社会的优越性
【多选题】
邓小平在 1992 年初南方谈话中指出，判断我们事业的标准是是否有利于？
①
增强社会主义国家的综合国力
②
经济的可持续发展
③
提高人民的生活水平
④
发展社会主义社会的生产力
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【简答题】
<p>本课程是开放教育汉语言文学专业（专科）的一门选修课程，要求有课程实践环节。请就本课程的实践活动（如下）之一，结合本课程的内容谈谈课程实践后的体会。</p><p>1、通过本地的风俗活动，看古代的礼仪。</p><p>2、本地地名的演变过程及本地各朝代归属地的变化过程，试分析变化的原因。</p><p>3、从古至清，说说本地出了官员多少，他们是经过什么样的科举考试或其他什么方式获得官位的，并陈述其官位的变迁及管辖地、职责等。</p><p>4、参观当地的历史博物馆或名胜古迹，结合本课程所学知识写实践报告。</p><p>要求：1、600字以上；2、交待时间、地点和过程；3、实践心得与本课程的知识紧密结合</p>