生产成本账户借方余额表示在产品的生产成本。（）

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【判断题】 “生产成本”账户的期末借方余额表示期末在产品成本。

① 正确

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【单选题】 “生产成本”账户的期末借方余额表示（）。

① 完工产品成本

② 在产品成本

③ 本月生产费用

④ 库存产品成本

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【单选题】 “生产成本”账户期末有借方余额，表示（）

① 本期完工产品成本

② 本期投入生产费用

③ 期末库存产品成本

④ 期末在产品成本

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【单选题】 “基本生产成本”月末借方余额表示()。

① 本期发生的生产费用

② 完工产品成本

③ 月末在产品成本

④ 累计发生的生产费用

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【判断题】生产车间领用的原材料用于产品生产的应计入“生产成本”账户的借方

① 正确

② 错误

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【多选题】生产成本科目的借方登记( )。

① 生产过程中直接发生的材料费用

② 生产过程中直接发生的人工费用

③ 完工入库的产成品成本

④ 完工入库的半成品成本

⑤ 分配转入的辅助生产费用

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【多选题】生产成本科目的借方登记( )。

① 生产过程中直接发生的材料费用

② 生产过程中直接发生的人工费用

③ 完工入库的产成品成本

④ 完工入库的半成品成本

⑤ 分配转入的辅助生产费用

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【多选题】生产成本科目的借方登记( )。

① 生产过程中直接发生的材料费用

② 生产过程中直接发生的工资费用

③ 完工入库的产成品成本

④ 分配转入的辅助生产费用

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【单选题】 “生产成本”账户应设置的两个二级科目包括“基本生产成本”和（　　）。

① 二级生产成本

② 间接生产成本

③ 辅助生产成本

④ 后续生产成本

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【判断题】企业在分配主产品和副产品的生产成本时，通常先确定主产品的生产成本，然后确定副产品的生产成本。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】技术制作类科学教育活动就是简单的“教”和“学”的过程。

① 正确

② 错误

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【单选题】排序游戏属于（）。

① 感知游戏

② 竞赛游戏

③ 情景性游戏

④ 操作性游戏

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【单选题】科学游戏中（）是活动的主人。

① 幼儿

② 教师

③ 材料

④ 环境

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【判断题】交流讨论类活动是一种直接探究性的学习形式。

① 正确

② 错误

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【判断题】模型属于操作实验类的科学活动区材料。

① 正确

② 错误

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【判断题】 5-6岁幼儿只能对大小、长短差别明显的物体加以辨别。

① 正确

② 错误

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【判断题】幼儿的具体形象思维决定了幼儿数学教育的方式是“直接感知、亲身体验、实际操作”。

① 正确

② 错误

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【单选题】以下不属于0-3岁儿童数学教育目标的是：（）。

① 听数字看物体

② 具备前后方位意识

③ 能比较长短

④ 用简单的数学方法解决简单的问题

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【单选题】数学教育内容中蕴含的（）是促进幼儿思维发展的积极因素。

① 概念

② 情感

③ 空间关系

④ 数量关系

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【单选题】以下对于区域科学教育活动的特点描述错误的是（）。

① 是一种教师作为显性要素的活动

② 是一种教师成为隐性要素的活动

③ 是一种幼儿自由探索的活动

④ 是一种幼儿自主操作的活动

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