【单选题】【消耗次数:1】
会计以(  )为主要计量单位。
货币
实物
工时
劳动耗费
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相关题目
【单选题】 会计以(????)为主要计量单位。
①  货币
②  实物
③  工时?
④  劳动耗费
【单选题】 现代会计以()作为主要的计量单位。
①  实物量度
②  劳动工时量度
③  货币量度
④  以上任何一种都可以
【判断题】 会计是以货币计量为主,同时可以适当地运用其他计量单位。()
①  正确
②  错误
【判断题】 会计只能以货币作为计量单位。
①  正确
②  错误
【判断题】 会计计量单位只有一种,即货币计量。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 会计计量单位只有一种,即货币计量。
①  正确
②  错误
【单选题】 货币计量是会计核算中以货币作为计量单位,以计算反映经济活动情况,其假定?
①  币值变动会计账务随之调整
②  币值不变
③  币种不变
④  按现值记账
【多选题】 会计核算职能是指会计以货币为主要计量单位,通过( )等环节,对特定主体的经济活动进行记账、算账和报账。
①  确认
②  报告
③  计量
④  核对
【多选题】 (多选)会计核算职能是指会计以货币为主要计量单位,通过()等环节,对特定主体的经济活动进行记账、算账和报账
①  确认
②  报告
③  计量
④  核对
【判断题】 货币量度是唯一的会计计量单位。( )
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 下列属于间接收集资料的方法是( )。
①  观察法
②  测验法
③  调查法
④  个案研究法
【单选题】 负强化是指( )。
①  呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率
②  呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率
③  撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率
④  撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率
【单选题】 写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是( )。
①  操作技能
②  动作技能
③  运动技能
④  智力技能
【单选题】 1868年,俄国教育家乌申斯基出版( ),对当时的心理发展成果进行了总结,乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
①  《大教学论》
②  《人是教育的对象》
③  《教育心理学》
④  《教育心理大纲》
【单选题】 通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果的思维训练方法为( )。
①  推理法
②  启发法
③  讨论法
④  头脑风暴法
【单选题】 下列属于学习现象的是( ) 。
①  老鼠打洞
②  吃酸的东西会流唾液
③  儿童模仿电影中的人物
④  蜘蛛织网
【单选题】 成就动机理论观点认为,避免失败者的目的是避免失败,减少失败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时,他们会( )。
①  可能选择这项任务
②  犹豫不决
③  回避这项任务
④  坚决选择这项任务
【单选题】 心理定势对解决问题具有( )。
①  积极作用
②  消极作用
③  无作用
④  既有积极也有消极作用
【单选题】 ( )是学生学习的内部动力。
①  学习期望
②  学习兴趣
③  学习压力
④  学习动机
【单选题】 ( )研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义,并对学习进行自我调节。
①  主动性研究
②  反思性研究
③  合作性研究
④  社会文化研究