【判断题】【消耗次数:1】
企业对于确实无法支付的应付账款,应在确认时增加企业的营业外收入。( )
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【判断题】 企业对于确实无法支付的应付账款,应在确认时增加企业的资本公积金。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 企业对于确实无法支付的应付账款,经核准应按其账面余额计入营业外收入。()
① 
②  ×
【单选题】 企业确实无法支付的应付账款,应从”应付账款“科目转入( )。
①  其他业务收入
②  营业外收入
③  资本公积
④  盈余公积
【判断题】 企业对于确实无法支付的应付账款,应将其转入资本公积。
①  正确
②  错误
【单选题】 企业因债权人撤销而转销无法支付的应付账款时,应将所转销的应付账款计入( )。
①  资本公积
②  其他应付款
③  营业外收入
④  其他业务收入
【单选题】 企业因债权人撤销而转销的无法支付的应付账款时,应将所转销的应付账款计入( )。   
①  资本公积   
②  营业外收入   
③  盈余公积   
④  管理费用
【单选题】 企业因债权人撤销而转销的无法支付的应付账款时,应将所转销的应付账款计入( )。
①  资本公积   
②  营业外收入   
③  盈余公积   
④  管理费用
【判断题】 企业无法支付的应付账款应该记入到“其他业务收入”科目。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 企业若发生无法支付的应付账款时,应计入的科目是
①  其他业务收入
②  管理费用
③  资本公积
④  营业外收入
【判断题】 企业转销无法支付的应付账款,借记“应付账款”科目,贷记“资本公积”科目。( )
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 文纳特卡计划的创始人是( )
①  博尔文
②  凯勒
③  华虚朋
④  柏克赫斯特
【单选题】 中国古代的“六艺”属于( )
①  学术中心课程
②  综合学科课程
③  科目本位课程
④  经验课程
【单选题】 “直角三角形斜边的平方等于两条直角边的平方和”,这属于课程要素中的( )
①  概念
②  原理
③  技能
④  方法
【单选题】 教学组织的基本类型有( )
①  班级授课组织、分组教学组织、个别化教学
②  个别学习、伙伴学习、合作学习
③  分组教学组织、个别化教学、个别学习
④  班级授课、分组教学、情景模式
【单选题】 关于课程内容的选择与组织,早在19世纪,()在《什么知识最有价值》疑一文中就曾阐述过。
①  泰勒
②  杜威
③  布鲁纳
④  斯宾塞
【单选题】 ( )是最古适用范围最广的课程课程类型。
①  活动课程
②  学科课程
③  分科课程
④  综合课程
【单选题】 最早在理论上论述了班级授课制的教育家是( )
①  赫尔巴特
②  乔伊斯
③  夸美纽斯
④  裴斯泰洛齐
【单选题】 在课程要素中,( )是支配课程的核心要素。
①  原理
②  技能
③  方法
④  价值观
【单选题】 怎样组织和引导教学对话?基本策略是:恰当提问和( )。
①  创设对话情境
②  构建师生关系
③  进行启发式教学
④  适度引导
【单选题】 ()的“什么知识最有价值”的著名命题第一次明确提出了课程选择的问题。
①  夸美纽斯
②  杜威
③  斯宾塞
④  赫尔巴特