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按交易对象可以将电子商务分成_____ 、_____ 、_____
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【多选题】 按电子商务交易者的性质电子商务类型可以分为( )
①  B2B
②  B2C
③  C2C
④  C2B
【单选题】 将电子商务分成有型商品电子商务与无型商品电子商务的分类标准是()
①  A.交易主体
②  B.交易对象
③  C.使用网络类型
④  D.商务模式
【判断题】 电子商务按开展电子交易的信息网络范围,可分为三类,即本地电子商务、远程国内电子商务和全球电子商务。
①  正确
②  错误
【多选题】 根据电子商务服务对象,可以将其分为( )
①  生产者服务
②  消费者服务
③  社会服务
④  基础服务
⑤  交易服务
【判断题】 完全电子商务,是指可以完全通过电子商务方式实现和完成整个交易过程的交易。
①  正确
②  错误
【单选题】 电子商务服务器可分成(   )
①  2类
②  3类
③  4类
④  5类
【单选题】 在电子商务概念模型中,能够从事电子商务活动的客观对象被称为
①  电子商务实体
②  电子商务个体
③  电子商务整体
④  电子商务客体
【单选题】 在电子商务概念模型中,能够从事电子商务活动的客观对象被称为( )。
①  电子商务实体
②  电子商务个体
③  电子商务整体
④  电子商务客体
【多选题】 电子商务的交易流程包括(   )。
①  交易前的准备
②  交易磋商
③  签订合同和办理手续
④  履行合同和索赔
【单选题】 电子商务的对象是( )。
①  商品的生产厂家
②  商品的消费者
③  以商品交易为中心的各种经济事务活动
④  通信行业
随机题目
【多选题】 陈宝生部长在全国高等学校本科教育工作会议上特别强调了大学生的学业负担问题,指出:对大学生要合理“增负”,提升大学生的学业挑战度,合理增加课程难度、拓展课程深度、扩大课程的可选择性,激发学生的学习动力和专业志趣,真正把“水课”变成( )的“金课”。
①  有深度
②  有难度
③  有挑战度
④  有趣味
【单选题】 《高校课堂教学的问题及对策》一课中,主讲人针对课堂教学的问题提出了改进教学理念、熟悉教学内容、激发学习动力、注重教学设计、强调过程评价等提升策略,其中“表达积极的期望”属于()。
①  改进教学理念
②  熟悉教学内容
③  激发学习动力
④  注重教学设计
【单选题】 评价教师队伍素质的第一标准是()。
①  理想信念
②  师德师风
③  教学能力
④  学术贡献
【单选题】 加强()是建设"金课"的组织保障。
①  学校管理
②  师资建设
③  学生管理
④  党的领导
【单选题】 四个回归是指教育部建设高水平本科教育和人才培养质量提出的“回归( )、回归本心、回归初心、回归梦想”。
①  基础
②  常识
③  教学
④  育人
【单选题】 教学目标的维度不包括( )。
①  实践类教学目标
②  动作技能类教学目标
③  情感类教学目标
④  认知类教学目标
【单选题】 2018年5月2日,习近平总书记在北京大学考察时的重要讲话明确提出:把( )作为检验学校一切工作的根本标准。
①  立德树人的成效
②  人才培养
③  科学研究
④  社会服务
【单选题】 如何培养社会主义建设者和接班人?习近平总书记在全国教育大会讲话中强调要在六个方面下功夫,其中“教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,立志肩负起民族复兴的时代重任”是指在( )方面下功夫。
①  增长知识见识
②  厚植爱国主义情怀
③  坚定理想信念
④  增强综合素质
【单选题】 坚持党对教育事业的全面领导,坚持把( )作为根本任务。
①  提高教育质量
②  教书育人
③  提高教学水平
④  立德树人
【单选题】 习近平在全国教育大会讲话中指出,( )是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家,这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务,培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。这是教育工作的根本任务,也是教育现代化的方向目标。
①  培养什么人
②  怎么培养人
③  为谁培养人
④  怎样培养好