【单选题】【消耗次数:1】
在EXCEL中,列宽和行高 。
都可以改变
只能改变列宽
只能改变行高
都不能改变
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【单选题】 关于Excel2010中表格的行高和列宽,正确的描述是______。
①  都是固定不可改变的
②  只能改变列宽,行的高度是不可改变的
③  只能改变行的高度,列宽是不可改变的
④  既能改变行的高度,又能改变列的宽度
【判断题】 工作表中的列宽和行高是固定不变的。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 调整表格的行高和列宽不可以通过( )。
①  使用“设计”命令
②  使用“单元格大小”组
③  使用“布局”选项卡,“表”组
④  使用“自动调整”命令
【单选题】 在Word 中,可以利用( )很直观地改变段落的缩进方式,调整左右边界和改变表格的列宽。
①  莱单栏
②  工具栏
③  格式栏
④  标尺
【判断题】 在Excel2010中只能插入和删除行、列,但不能插入和删除单元格。
①  正确
②  错误
【单选题】 在Excel 2010的工作表中,行和列( )。
①  都可以被隐藏
②  都不可以被隐藏
③  只能隐藏行不能隐藏列
④  只能隐藏列不能隐藏行
【判断题】 复制特征时,不能改变复制的方向,只能通过输入负数改变方向。
①  正确
②  错误
【单选题】 在Word 2016窗口中,利用( )可以方便地调整段落伸出缩进、页面的边距以及表格的列宽和行高。
①  标尺
②  表格工具栏
③  格式工具栏
④  常用工具栏
【单选题】 在Excel中,当进行筛选记录操作时,某列数据进行了筛选记录的设置,则该列的下拉按钮颜色改变为( )。
①  绿色
②  红色
③  黄色
④  蓝色
【判断题】 矩阵的初等行变换不改变矩阵的列向量组的线性相关性和线性组合关系。
①  正确
②  错误
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【多选题】 下列选项是人本主义观点的有()
①  以学生为中心,突出学习者在教学中的中心地位
②  让学生处在一个和谐、关爱、理解的氛围中
③  学习的目的是使学生成为一个完善、有用的人,整体的人格得到发展
④  通过强化进行程序教学
【多选题】 教师专业情意包括()。
①  专业情操
②  专业理念
③  专业性向
④  专业自我
【多选题】 下列作法或想法,哪些不利于教师的成长?()
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②  一节课结束后,思考一下这节课的成败得失。
③  课上的好坏,只用交给专家去评。
④  课上的多了,自然就有经验了,讲课能力自然就提高了。
【多选题】 下面选题属于招标课题的有()
①  基于提升教育质量的课堂教学建模研究
②  中学生自主阅读能力培养的研究
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④  构建特色德育体系践行社会主义核心价值观研究
【单选题】 班级管理的最高境界是( )
①  经验管理
②  制度管理
③  心灵管理
④  精神管理
【单选题】 下列目标设置不满足目标管理的SMRT原则的是()
①  养成课后反思的习惯
②  一天跑步2公里
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④  本学年内发表一篇科研论文
【单选题】 ( )是表示认识、控制和调节自身情感的能力
①  智力
②  智商
③  情商
④  情绪
【单选题】 6-12岁儿童处于哪一个阶段( )
①  信任—不信任
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④  勤奋—自卑
【单选题】 根据福勒的教师生涯关注阶段理论,新入职教师一般处于哪个阶段?()
①  关注学生
②  关注情境
③  关注生存
④  关注成长
【单选题】 信念是人的精神支柱,是( )的核心部分
①  思想
②  思维
③  行为
④  意识