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【单选题】【消耗次数:1】
在________视图下,可实现“所见即所得”效果,既显示与打印文件的外观完全相同。
①
大纲
②
页面
③
Web
④
阅读
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【简答题】
在_____ 视图下,可实现“所见即所得”效果,既显示与打印文件的外观完全相同。
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【单选题】
在() 视图下,可实现“所见即所得”效果。
①
阅读
②
草稿
③
web
④
页面
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【单选题】
在WORD中,打印预览中显示文档外观与哪个视图的外观完全相同
①
普通视图显示
②
大纲视图显示
③
实际打印输出
④
页面视图显示
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【单选题】
Word编辑文档时,所见即所得的视图是( )
①
普通视图
②
页面视图
③
大纲视图
④
web视图
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【单选题】
在Word中,若使当前编辑的文档具有“所见即所得”的效果(可以显示页面四角),必须选用( )。
①
文档结构图
②
大纲视图
③
普通视图
④
页面视图
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【判断题】
Word是一种所见即所得的文字处理软件。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在Word2010中,____视图显示效果与打印预览基本相同。
①
联机版式视图
②
大纲视图
③
普通视图
④
页面视图
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【单选题】
采用( )的报表格式的设置方式,采用整表设置模式,具有“所见即所得”的特性。
①
非直观
②
直观
③
非混合
④
混合
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【单选题】
在Word中,与打印机输出完全一致的显示视图称为()视图。
①
普通
②
大纲
③
页面
④
主控文档
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【判断题】
在Word2010页面视图下显示或关闭页面标尺可以从“视图”选项卡中选择“标尺”复选项。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
完全由教师预设的活动是“高结构活动”。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
游戏作为幼儿园课程重要的组成部分,可以促进幼儿各种能力的发展,但是并不有益于幼儿进行幼儿园各学科(领域)课程的学习。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿园教育活动只能按照所属领域进行分类。
①
正确
②
错误
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【单选题】
按教育活动的组织形式,将幼儿园教育活动分为( )
①
语言教育活动、计算教育活动、常识教育活动、音乐教育活动、美术教育活动和体育活动
②
无结构教育活动、低结构教育活动、高结构教育活动和完全结构化教育活动
③
大组活动、小组活动和个别活动
④
游戏活动和教学活动
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【单选题】
高结构化的教学活动( )
①
由幼儿与教师共同确定活动的目标
②
活动的动机主要是幼儿的需要
③
活动主要由幼儿发起
④
活动强调结果
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【单选题】
在幼儿园教育活动中,更强调幼儿自然发展的教师会( )
①
进行更多的游戏活动
②
进行更多的非游戏活动
③
进行更多的教学活动
④
更重视知识和技能
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【单选题】
在设计低结构的幼儿园教育活动时( )
①
动内容往往会比较具体、确定,并强调学科的逻辑性
②
会以儿童在活动过程中获取的经验为优先点,活动内容往往具有可变性
③
活动设计者心目中应有很强的“目标意识”,“自上而下”地根据教育活动的目标选择和组织活动内容
④
活动设计者常会仔细分析和研究教育活动的目标,以及该教育活动的目标与其他教育活动目标之间的关系,然后根据活动目标选择相应的活动材料
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【单选题】
将幼儿园教育活动的内容看成是学习活动的取向( )
①
会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多彩的活动,让幼儿在参与活动的过程中自己去探索和发现
②
会使教育活动设计者关注幼儿园环境的创设,关注幼儿学习经验的获得
③
强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构
④
会使教育活动设计者将活动内容的重点放在所要教学的材料上,会较多地关注学术性和知识性
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【判断题】
幼儿园教育活动的设计需要遵循一定的设计规则和程序。
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿教育活动可分为健康、语言、社会、科学和艺术教育活动。
①
正确
②
错误
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