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【单选题】【消耗次数:1】
EXCEL中,函数sum计算选定单元格区域内数据的________。
①
求最大值
②
平均数
③
求最小值
④
总和
参考答案:
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相关题目
【单选题】
EXCEL中,函数sum计算选定单元格区域内数据的 。
①
总和
②
差
③
乘积
④
交集
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【简答题】
EXCEL中,函数sum计算选定单元格区域内数据的_____ 。
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【单选题】
EXCEL中,函数( )计较选定单元格区域内数据的总和。
①
average
②
SUM
③
max
④
count
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【单选题】
在Excel中,若要对选中的单元格区域内数值求平均值,则应使用( ) 函数
①
MAX
②
COUNT
③
AVERAGE
④
INT
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【单选题】
在Excel中,求一组数值的最小值的函数是( )。
①
AVERAGE
②
MAX
③
MIN
④
SUM
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【单选题】
在Excel中,关于选定单元格区域的说法,错误的是____。
①
鼠标选定指定区域左上角单元格,拖动鼠标到该区域右下角单元格
②
在名称框中输入单元格区域的名称或地址并按回车键
③
选定区域左上角单元格,再按Shift键、单击该区域右下角单元格
④
单击要选定区域的左上角单元格,再单击该区域的右下角单元格
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【单选题】
在Excel 2010中求一组数值中的最大值函数为( )。
①
AVERAGE
②
MAX
③
MIN
④
SUM
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【判断题】
数据的最大值和最小值之差叫做极差。
①
正确
②
错误
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【单选题】
一组数据的最大值与最小值之差是
①
极差
②
中位数
③
四分位数
④
平均数
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【判断题】
单调函数一定存在最大值与最小值.( )
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
以下关于综合性课程的说法,正确的是
①
综合性课程是有关联的课程
②
综合性课程能促进儿童主动地学习
③
综合性课程由儿童一起参与设计,并能符合儿童的兴趣和需要?
④
综合性课程能使儿童发展与知识结合成一体
⑤
综合性课程不可能达到知识完整性的要求,只有教育工作者能从根本上理解各学科科目之间的共同之处和差异,理解综合能够实现的价值和所起的作用,那么综合性课程的价值才有可能实现。没有各种学科科目的基础,早期儿童的综合性课程很快就会蜕变为快乐而无意义的活动或琐碎的东西
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【单选题】
从方法论上,课程编制的目标模式依据的是()。
①
认知心理学
②
成熟理论
③
精神分析理论
④
行为主义心理学
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【单选题】
以精神分析学说为理论基础的课程方案是
①
High/Scope课程
②
瑞吉欧教育体系
③
算术和阅读直接教学系统
④
斑克街早期教育方案
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【单选题】
幼儿园教育活动内容的选择和组织
①
随着活动在结构化程度上的提高逐渐由可变和不确定转变为具体和固定不变
②
随着活动在结构化程度上的降低而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变
③
高结构的教育活动,活动内容强调幼儿的经验,强调幼儿主动发起和自主生成
④
低结构的教育活动,活动内容强调教师预设的教学,强调知识和技能的获得
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【单选题】
社区对幼儿园课程最主要的影响是
①
通过家长和社区的参与可为学前儿童的发展提供更加有利的生态环境
②
幼儿园课程涉及的范围扩大了,与社区的功能结合起来了
③
为家庭提供育儿及其他需求方面的整体服务支持
④
将家长和社区纳入到学前教育中来
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【单选题】
()认为唯有儿童实际经历、理解和接受了的经验,才能称为儿童学习到的课程。
①
课程即科目
②
课程即经验
③
课程即目标
④
课程即计划
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【单选题】
小组活动
①
比较适合师幼比例小的状况
②
适合活动的结构化程度高的状况
③
一般让幼儿在自己的发展水平基础上以自己的速度完成适合自己的学习任务
④
适合让儿童完成教师预定的某学科教学任务
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【单选题】
下列不属于综合性课程的长处的有( )。
①
能促进儿童的主动学习
②
能符合儿童的兴趣与需要
③
能使儿童发展与知识结合成一体
④
已有相当长的运用历史
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【单选题】
( )的教育活动设计者们认为,他们“与幼儿在一起,三分之一是确定的,三分之二是不确定的或新的事物。”
①
瑞吉欧教育体系
②
凯米和德弗里斯课程方案
③
斑克街早期儿童教育方案
④
海伊斯科普课程
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【单选题】
方案教学法最早是由( )提出的。
①
韦卡特
②
克伯屈
③
杜威
④
皮亚杰
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