【单选题】【消耗次数：1】
在PowerPoint中插入声音后，________声音图标就可以预听声音的内容。
①
单击
②
Enter+Shift
③
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④
双击
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相关题目
【简答题】
在PowerPoint中插入声音后，_____ 声音图标就可以预听声音的内容
【单选题】
在幻灯片中插入声音元素，幻灯片播放时?
①
用鼠标单击声音图标，才能开始播放
②
只能在有声音图标的幻灯片中播放，不能跨幻灯片连续播放
③
只能连续播放声音，中途不能停止
④
可以按需要灵活设置声音元素的播放
【判断题】
在普通视图或幻灯片视图中，显示要插入声音的幻灯片，选择“插入”菜单中的“影片和声音”命令，选择“文件中的声音”，选择所需声音的类别，从弹出的菜单中选择“插入剪辑”按钮。
①
正确
②
错误
【单选题】
如果要弹出“插入声音”对话框，应选择（ ）。
①
以上答案均不对
②
“媒体”组“视频”列表中的“文件中的视频”
③
“媒体”组“音频”列表中的“文件中的音频”
④
“媒体”组“音频”列表中的“剪贴画音频”
随机题目
【单选题】
关于函数符号 y = f（x），学生可能知道这是函数的符号，也知道y代表因变量，x代表自变量，但它真正的含义并不十分清楚。这种学习是奥苏伯尔根据学习的内容划分学习的哪一类？（ ）.
①
发现学习
②
接受学习
③
机械学习
④
有意义学习
【单选题】
关于思维的敏捷性说法正确的是（ ）.
①
思维的敏捷性是指思维过程的简缩性和快速性
②
思维的敏捷性是指思维过程的推理性和快速性
③
思维的敏捷性是指思维过程的简缩性和抽象性
④
思维的敏捷性是指思维过程的推理性和抽象性
【单选题】
奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论，把学习分为从两个维度上进行划分：根据学习内容把学习划分为哪两项（ ）.
①
接受学习和发现学习
②
主动学习和有意义学习
③
接受学习和领悟学习
④
机械学习和有意义学习