十九大报告指出，构建总体稳定、均衡发展的大国关系框架，按照（）周边外交方针深化同周边国家关系。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 亲诚惠容理念

② 与邻为善

③ 以邻为伴

④ 以邻为壑

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【单选题】我国按照亲诚惠容理念和（）周边外交方针，深化同周边国家关系。

① 团结为先、合理斗争

② 总体稳定、均衡发展

③ 与邻为善、以邻为伴

④ 真实亲诚理念

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【多选题】要集中力量办好”一带一路“这件大事，秉持亲，诚，惠，容的周边外交理念，近睦远交，使沿线国家对我们（）。

① A更认同

② B更亲近

③ C更支持

④ D更友好

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【判断题】推进大国协调和合作，构建总体稳定、一超多强的大国关系框架。

① 正确

② 错误

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【多选题】中国坚持在和平共处五项原则基础上同各国发展友好合作，推动构建新型国际关系，深化拓展平等、开放、合作的全球伙伴关系，致力于扩大同各国利益的汇合点。促进大国协调和良性互动，推动构建（）、总体稳定、均衡发展的大国关系格局。

① 和平共处

② 互帮互助

③ 互惠共赢

④ 互惠互利

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【判断题】中国特色的大国外交，就是只与大国搞好外交关系的外交理念。

① 正确

② 错误

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【判断题】 2009年，欧盟提出加强与中亚及周边国家的全方位联系。

① 正确

② 错误

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【单选题】中国坚持以深化外交布局为依托打造全球( )关系。

① 盟友

② 协作

③ 合作

④ 伙伴

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【判断题】中国扩大开放的举措，是根据周边国家改革发展客观需要作出的自主选择。

① 正确

② 错误

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【判断题】我们的周边外交，不能仅仅靠利益，不能仅仅靠经济上的好处，我们要投入更多的情感。

① 正确

② 错误

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【单选题】牙齿邻面釉质的厚度为（）

① 0.25-0.55

② 0.45-0.75

③ 0.65-1.05

④ 0.75-1.25

⑤ 1.25-2.05

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【多选题】亲社会行为可以帮助幼儿（）。

① 满足感

② 成就感

③ 成为其他幼儿学习范例

④ 形成积极群体意识

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【单选题】（）是指幼儿与他人共同享用某种资源的行为,如把自己的零食分给小朋友们吃,和小朋友们一起玩自己喜欢的玩具等。

① 分享行为

② 合作行为

③ 关心行为

④ 同情

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【单选题】（）是学前儿童成长过程中不可或缺的一种人际关系。

① 师幼关系

② 同伴关系

③ 亲子关系

④ 人际关系

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【单选题】（）幼儿和受欢迎型幼儿一样，喜欢交往，他们在交往中活跃、主动，但常采取不友好的交往方式

① 受欢迎型

② 一般型

③ 被忽视型

④ 被拒绝型

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【判断题】幼儿教师可以辅助使用图片或情景模拟的方式来帮助幼儿掌握人物的情绪信息

① 正确

② 错误

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【判断题】依恋关系明确期，婴儿已经出现了对自己熟悉的人的识别或再认。

① 正确

② 错误

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【多选题】利他动机包含（）。

① 安慰

② 同情

③ 帮助

④ 合作

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【多选题】低年龄段的幼儿交往中常出现的是（）和（）交往。

① 平行交往

② 非言语交往

③ 直接交往

④ 单向交往

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【多选题】幼儿安慰行为的教育策略有（）。

① 使用榜样作用

② 及时强化安慰行为

③ 同理技巧训练

④ 了解陪伴意义

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【单选题】（）是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为,比如帮助、分享、合作、安慰、捐赠、同情、关心、谦让、诚实、爱护环境和物品等行为。

① 亲社会行为

② 反社会行为

③ 合作行为

④ 分享行为

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