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【多选题】【消耗次数：1】
按竞争与垄断的程度，我们将市场分为（ ）。
① 完全垄断市场
② 垄断竞争市场
③ 寡头垄断市场
④ 完全竞争市场
⑤ 一般竞争市场
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【多选题】 按竞争与垄断的程度，我们将市场分为 ( )。
①  完全垄断市场
②  垄断竞争市场
③  寡头垄断市场
④  完全竞争市场
⑤  营销市场
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【判断题】 5.2.3与完全垄断市场相比，完全竞争市场缺乏效率。（ ）
①  正确
②  错误
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【多选题】 按竞争与垄断的程度，我们将市场分为
①  A、完全垄断市场
②  B、垄断竞争市场
③  C、寡头垄断市场
④  D、完全竞争市场
⑤  E、营销市场
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【单选题】 寡头垄断市场和完全垄断市场的主要区别是（）
①  企业数目不同
②  竞争策略不同
③  成本结构不同
④  从事开发和研究的力度不同
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①  企业数目不同
②  竞争策略不同
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④  从事开发和研究的力度不同
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【单选题】 完全竞争与垄断竞争市场的根本区别在于（）
①  厂商数目的多少
②  进入市场是否有障碍
③  产品是否在差别
④  市场信息是否畅通
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【单选题】 属于寡头垄断市场的产品是（）
①  汽车
②  肥皂
③  感冒药
④  牙膏
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【单选题】 完全垄断市场中如果A市场价格高于B市场价格，则（）。
①  A市场需求弹性大于B市场需求弹性
②  A市场需求弹性小于B市场需求弹性
③  两个市场需求弹性相等
④  无法比较AB市场的需求弹性
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【判断题】 垄断竞争长期均衡与完全竞争的一样，都是零利润均衡，因此垄断竞争市场的价格也是最低的。
①  正确
②  错误
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【多选题】 按照竞争程度强弱的不同，我们将市场划分为（ ）
①  完全竞争市场
②  垄断竞争市场
③  寡头垄断市场
④  完全垄断市场
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【多选题】 谈话活动更注重于儿童的（）。
①  交往语言
②  对白语言
③  独白语言
④  书面语言
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【判断题】 日常交谈经验也叫聊天式谈话经验，是指在日常生活情境中使用语言的经验。
①  正确
②  错误
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【判断题】 辩论是一个难度比较大的活动，教师可以采用逐步递进的形式，先组织讨论会。
①  正确
②  错误
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【判断题】 当辩论现场出现实力过于悬殊的现象时，教师应终止辩论活动。
①  正确
②  错误
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【多选题】 巩固和迁移讲述经验的具体方法有（）。
①  以更换角色的方式迁移
②  以添加角色的方式迁移
③  以更换场景的方式迁移
④  以补充情节的方式迁移
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【多选题】 家庭适宜辩论的环境具有（）特征。
①  让儿童听话的家规
②  和谐民主的家庭氛围
③  鼓励表达的家庭理念
④  反对争论的家庭理念
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【多选题】 辩论教育活动中教师应注意（）。
①  帮助儿童围绕话题展开辩论
②  注意及时纠偏
③  注意保持辩论各方话语均衡
④  有效修补可能中断的辩论过程
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【多选题】 教师在讲述活动中引进新的讲述经验，包括（）。
①  讲述的思路
②  讲述的全面性
③  讲述的基本方式
④  讲述的具体内容
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【判断题】 用修补的方法进行交谈，包括自我修补和他人修补。自我修补是指，谈话时如有不理解的情况，听话人用重复、提问等方式来进一步了解信息。
①  正确
②  错误
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【判断题】 谈话活动中“一个围绕”是指围绕中心话题，“两个自由”是指交谈的内容自由、交谈的对象自由。
①  正确
②  错误
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