【单选题】【消耗次数:1】
需求拉动通货膨胀()
通常用于描述某种由供给因素所引起的价格波动
通常用于描述某种由总需求的增长所引起的价格波动
表示经济制度已调整过的预期通货膨胀率
以上均不是
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相关题目
【判断题】 工资-价格螺旋上涨引起的通货膨胀是需求拉上型通货膨胀。
①  正确
②  错误
【多选题】 衡量通货膨胀率的价格指数包括(0
①  A 生产者价格指数
②  B 消费价格指数
③  C 国内生产总值价格折算指数
④  D 国内外生产总值价格折算指数
【单选题】 通货膨胀目标制的核心是以确定的通货膨胀率作为货币政策目标或目标区间,如果预测通货膨胀率高于目标通货膨胀率,则采取( )货币政策。
①  进攻性
②  紧缩性
③  防御性
④  宽松性
【判断题】 计入利率的通货膨胀率是过去实际达到的通货膨胀水平。(  )
① 
② 
【单选题】 通货膨胀率持续下降,由正值变为负值的情况是( )。
①  早期通货紧缩
②  轻度通货紧缩
③  中度通货紧缩
④  严重通货紧缩
【单选题】 根据菲利普斯曲线,降低通货膨胀率的方法是()
①  减少货币供给量
②  降低失业率
③  提高失业率
④  刺激消费
【多选题】 按通货膨胀的成因划分,通货膨胀可以分为()
①  需求拉动型通货膨胀
②  传导型通货膨胀
③  成本推动型通货膨胀
④  输入型通货膨胀
⑤  结构型通货膨胀
【判断题】 温和的通货膨胀是指年通胀率低于10%的通货膨胀;严重的通货膨胀是指两位数的通货膨胀;恶性通货膨胀是指三位数以上的通货膨胀。(  )
① 
② 
【判断题】 消费、投资和政府购买的过度增长都会导致需求拉动的通货膨胀。
①  正确
②  错误
【判断题】 按照通货膨胀的成因不同,可以将通货膨胀划分为需求拉上型、成本推进型和抑制性通货膨胀。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 知识是儿童自己“学”会的,而不是教师“教”会的,这反映了( )的价值取向。
①  A.课程内容即教材 B.课程内容即学习活动C.课程内容即学习经验 D.课程内容是教学计划
②  课程内容即教材
③  课程内容即学习活动
④  课程内容即学习经验
【单选题】 以下()不属于“活教育”思想体系的内容。
①  以“做人,做我国人,做现代我国人”为目标
②  以“做中教、做中学”为课程实施的方法
③  以节气的变化,根据儿童生活环境中会出现的事物,选择和组织课程内容
④  以大自然、大社会为中心选择和组织课程内容
【单选题】 ()在不同结构化程度的教育活动组成的连续体中处在相对高结构化活动的一侧。
①  方案活动
②  方案教学
③  主题教学
④  单元教学
【单选题】 幼儿园课程的哲学基础主要解决的是幼儿园课程中(  )的问题。
①  为什么教
②  如何教
③  教什么
④  教得怎么样
【单选题】 不属于我国对幼儿园课程典型定义的是
①  课程是教学科目
②  课程是教育活动
③  课程是学习经验
④  课程是交互活动
【单选题】 父母的职业状况、社会地位、经济收入,幼儿园在社区的地位,幼儿园的师资水平等,都属于勃朗芬布伦纳的人类发展生态学理论所说的( )。
①  小系统
②  中间系统
③  外系统
④  大系统
【单选题】 课程是指学生体验到的意义,对课程的这种定义是认为
①  课程即教学科目
②  课程即学习者所获得的经验
③  课程即目标
④  课程即师生的对话
【单选题】 被称为“行为目标之父”的是
①  博比特
②  泰勒
③  惠勒
④  斯坦豪斯
【判断题】 幼儿时期小肌肉群的发育要早于大肌肉群的发育
①  正确
②  错误
【多选题】 艺术舞蹈按照风格特点的不同可如何划分
①  古典舞
②  芭蕾舞
③  民间舞
④  现代舞