【单选题】【消耗次数:1】
总效用曲线达到顶点时,( )。
边际效用曲线达到最大点
边际效用为0
边际效用为正
边际效用为负
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【单选题】 总效用曲线达到顶点时,( )
①  边际效用曲线达到最大点
②  边际效用为0
③  边际效用为正
④  边际效用为负
【单选题】 总效用曲线达到顶点时 ( )。
①  边际效用曲线达到最大点
②  边际效用为零
③  边际效用为正
④  边际效用为负
【多选题】 总效用和边际效用的关系( )
①  当边际效用为零时,总效用最大
②  当边际效用为零时,总效用递增
③  当边际效用为负时,总效用递减
④  当边际效用为正时,总效用递增
【多选题】 总效用和边际效用的关系
①  A、当边际效用为零时,总效用最大
②  B、当边际效用为零时,总效用最小
③  C、当边际效用为负时,总效用递减
④  D、当边际效用为负时,总效用递增
⑤  E、.当边际效用为正时,总效用递增
【多选题】 总效用和边际效用的关系是( )。
①  当边际效用为0时,总效用最大
②  当边际效用为负时,总效用递减
③  当边际效用为正时,总效用递增
④  当边际效用为0时,总效用递增
⑤  当边际效用为负时,总效用不变
【单选题】 当总效用增加时,边际效用应该()。
①  为正值且不断增加
②  为正值但不断减少
③  为负值但不断增加
④  为负值切不断减少
【单选题】 当总效用增加时,边际效用应该
①  为正值,且不断增加
②  为正值,且不断减少
③  为负值,且不断增加
④  为负值,且不断减少
【单选题】 假定货币的边际效用不变,已知一元钱的边际效用为9个单位,一支钢笔的边际效用为36个单位,则消费者愿意用( )来购买这支钢笔。
①  12元
②  4元
③  36元
④  3元
【单选题】 假定货币的边际效用不变,已知一元钱的边际效用为9个单位,一支钢笔的边际效用为36个单位,则消费者愿意用( )来购买这支钢笔。
①  12元
②  4元
③  36元
④  3元
【单选题】 当总效用增加时,边际效用应该是
①  为正值,且不断增加
②  为负值,且不断增加
③  为负值,且不断减少
④  为正值,且不断减少
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【判断题】 孙中山先生是近代民主革命家。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 读者的期待视野是在日常的生活实践中所形成的世界观和人生观,也是一种审美趣味,情感和人生的追求。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 对联“出师未捷身先死,常使英雄泪满襟”中提到的人物是诸葛亮,他的事迹妇孺皆知,比如:六出祁山、七擒孟获、火烧赤壁等。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 我国古代四大民间传说是指《牛郎织女》、《孟姜女》、《白蛇传》、《梁山伯与祝英台》。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 素养的创新精神特点是指素养是一个在教育学习和实践中形成的知行合一的有机体,是一个渐近累积的过程。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 提出假说设计是科研步骤中的重要环节,它直接决定了课题研究是否具有创新性。( )
①  正确
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【多选题】 演绎推理的主要形式是三段论,即( )。
①  小前提
②  结论
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④  大前提
【多选题】 科学知识包括( )。
①  科学经验
②  科学原理
③  科学事实
④  科学定律
【多选题】 要提高专业技术人员科学素养,以下可行的是( )。
①  注重锻炼身体
②  注意为人处事
③  认知工作环境
④  发扬团队精神
【多选题】 要提高专业技术人员科学素养,以下可行的是( )。
①  学习科研方法
②  训练思维方法
③  吸纳专业知识
④  培养专业技能