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【判断题】【消耗次数:1】
在利率和计息期相同的条件下,复利现值系数与复利终值系数互为倒数。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
复利终值系数和复利现值系数互为倒数。( )
①
对
②
错
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【判断题】
终值系数与现值系数互为倒数。(
①
正确
②
错误
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【单选题】
复利终值系数的倒数称为( )
①
复利现值系数
②
偿债基金系数
③
普通年金现值系数
④
资本回收系数
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【判断题】
复利终值系数×复利现值系数=1。( )
①
对
②
错
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【单选题】
在利率和现值相同的情况下,若计息期为一期,则复利终值和单利终值( )。
①
前者大于后者
②
不相等
③
后者大于前者
④
相等
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【判断题】
在期限和利率相同的条件下,单利终值与单利现值互为逆运算。
①
正确
②
错误
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【判断题】
复利终值与现值成正比,与计息期数和利率成反比。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
复利终值与现值成正比,与计息期数和利率成反比。
①
正确
②
错误
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【判断题】
普通年金终值系数与普通年金现值系数互为倒数
①
正确
②
错误
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【判断题】
在现值和利率一定的情况下,计息期数越多,则复利终值越小。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
信息化教学设计的成果并不是传统意义上的教案或课件,而是一个教学设计单元包我们称之为“包件”。在信息化教学条件下,教学设计单元包是为实现( )
①
学科单元教学目标,基于现代信息技术开发的一套相关互联的课程单元教学规划
②
学科单元教学目标,基于现代信息技术开发的一套支持材料
③
学科单元教学目标,基于现代信息技术开发的一套相关互联的课程单元教学规划和支持材料
④
特定学科单元教学目标,基于现代信息技术开发的一套相关互联的课程单元教学规划和支持材料
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【单选题】
在多媒体教学环境中,教师提供支持和帮助,学生之间利用网络形成有效的学习共同体,构成了( )三维互动形式。
①
教师 —— 计算机 —— 学生
②
学生 —— 计算机 —— 学生
③
教师 —— 计算机 —— 教师
④
计算机 —— 学生 —— 计算机
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【单选题】
磁带可达到( )视频分辨率
①
1920*1080P
②
1280*720a
③
640*480
④
352*288
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【单选题】
媒体用于存储并传递以教学或学习为目的的信息时,称为( )
①
教学软件
②
教学媒体
③
听觉媒体
④
印刷媒体
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【单选题】
校园网属于( )
①
互联网
②
局域网
③
广域网
④
城域网
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【单选题】
输入接口通常在面板前面的是()
①
3.5mm双声道插孔
②
6.3mm话筒插孔或卡农头
③
梅花型双声道插孔
④
5.1声道接口
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【单选题】
目前我国中小学教学中最普遍采用的教学方法是( )
①
谈话法
②
讲授法
③
发现法
④
练习法
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【单选题】
( )的培养和激发是教育工作的一项重要任务。
①
学习动机
②
行为习惯
③
学科知识
④
解决问题能力
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【判断题】
教学评价的本质是对教学活动及其效果的价值判断。
①
正确
②
错误
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【单选题】
布卢姆认知领域教育目标分类中的“领会 ”是指( )
①
对先前学习过的材料的记忆
②
把复杂的材料分解成各个组成部分,弄清所表达的各种观念之间的关系
③
掌握学习材料的意义,能够转化、解释学习材料
④
对所学习的概念、法则、原理的运用
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