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【单选题】【消耗次数:1】
在五千多年的历史发展中,中华民族形成了以( )为核心的伟大民族精神。
①
集体主义
②
爱国主义
③
唯物主义
④
个人主义
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相关题目
【多选题】
在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神是?
①
团结统一、爱好和平
②
团结统一、以和为贵
③
勤劳勇敢、自强不息
④
勤劳勇敢、锐意进取
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【多选题】
1. 中华民族在发展历程中,形成了自己特有的伟大民族精神。在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心,( )的伟大民族精神。
①
A. 团结统一
②
B. 爱好和平
③
C. 勤劳勇敢
④
D. 自强不息
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【单选题】
在五千多年的历史发展中,中华民族形成了以( )为核心的伟大民族精神。
①
集体主义
②
爱国主义
③
唯物主义
④
个人主义
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【单选题】
在五千多年的发展中,中华民族形成了以( )为核心的伟大的民族精神。
①
爱国主义
②
团结统一
③
爱好和平
④
勤劳勇敢
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【单选题】
中华民族在五千多年的发展中形成的伟大民族精神的核心是( )。
①
团结统一
②
爱好和平
③
爱国主义
④
国际主义
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【单选题】
爱国主义是中华民族精神的()。<br/><br/>
①
重点
②
核心
③
本质
④
支柱
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【判断题】
民族精神的核心是爱国主义
①
正确
②
错误
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【多选题】
在历史的发展过程中,中华民族形成了以()的伟大民族精神。
①
爱国主义为核心的团结统一
②
爱好和平
③
勤劳勇敢
④
自强不息
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【多选题】
爱国主义是中华民族精神的核心,也是中华民族精神的基本内涵,除此之外,中华民族精神的基本内涵还有哪些?
①
A.团结统一 <br/>
②
B.爱好和平 <br/>
③
C.勤劳勇敢 <br/>
④
D.自强不息
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【单选题】
爱国主义是实现中华民族伟大复兴的
①
前提
②
方法
③
动力
④
手段
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随机题目
【单选题】
我国学者陈鹤琴认为,儿童之所以游戏与两方面的因素有关,一是与儿童的身体发展有关,二是与(? )。
①
成人的引导有关
②
儿童好动的天性和游戏能够带来的快感有关
③
游戏的同伴有关
④
游戏的娱乐性有关
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【单选题】
幼儿会留心别人的游戏,会互借玩具,有时会加入对方的游戏中,并且相互交谈,但没有建立一致的游戏目标,也没有集体组织游戏的进行。这种情况表示幼儿的游戏处在(? )。
①
独自游戏阶段
②
平行游戏阶段
③
联合游戏阶段
④
合作游戏阶段
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【单选题】
如果我们想要促进2-6岁幼儿感知觉的发展,我们可以选择以下哪种类型的玩具(?? )。
①
扮演玩具
②
运动玩具
③
益智玩具
④
音响玩具
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【单选题】
幼儿以集体共同的游戏目标为中心,活动有严格的组织,小组里有分工,而且常有明显的组织者和领导者,这是(? )。
①
独自游戏
②
合作游戏
③
平行游戏
④
联合游戏
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【单选题】
游戏的内容主要反映的是社会生活和人们之间的社会关系,幼儿可以根据自己的兴趣和愿望来构思游戏主题,这大概是(? )幼儿游戏内容的特点。
①
3-4岁
②
2-3岁
③
5-6岁
④
7岁以后
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【单选题】
(? )的幼儿在结构游戏中,更多的兴趣在于材料的运动过程,建构的目的性很不明确,往往先做后想,随时改变主意,不能按照一定的目的做下去。
①
6岁以后
②
4-5岁
③
3岁左右
④
5-6岁
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【单选题】
根据故事、童话、舞蹈等文艺作品的内容,指导幼儿进行扮演的游戏是(? )。
①
表演游戏
②
结构游戏
③
智力游戏
④
角色游戏
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【单选题】
“寓学习于游戏”的最早倡导者是(?? )。
①
柏拉图
②
亚里士多德
③
昆体良
④
夸美纽斯
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【单选题】
游戏的(? )特点体现在游戏中的声、形、动、情之中。
①
主动性
②
虚构性
③
兴趣性
④
形象性
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【单选题】
情景转变、以物代物、以人代人是(? )游戏的基本构成要素。
①
感觉运动
②
结构
③
规则
④
象征性
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