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【单选题】【消耗次数:1】
在五千多年的历史发展中,中华民族形成了以( )为核心的伟大民族精神。
①
集体主义
②
爱国主义
③
唯物主义
④
个人主义
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相关题目
【多选题】
在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神是?
①
团结统一、爱好和平
②
团结统一、以和为贵
③
勤劳勇敢、自强不息
④
勤劳勇敢、锐意进取
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【多选题】
1. 中华民族在发展历程中,形成了自己特有的伟大民族精神。在五千多年的发展中,中华民族形成了以爱国主义为核心,( )的伟大民族精神。
①
A. 团结统一
②
B. 爱好和平
③
C. 勤劳勇敢
④
D. 自强不息
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【单选题】
在五千多年的历史发展中,中华民族形成了以( )为核心的伟大民族精神。
①
集体主义
②
爱国主义
③
唯物主义
④
个人主义
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【单选题】
在五千多年的发展中,中华民族形成了以( )为核心的伟大的民族精神。
①
爱国主义
②
团结统一
③
爱好和平
④
勤劳勇敢
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【单选题】
中华民族在五千多年的发展中形成的伟大民族精神的核心是( )。
①
团结统一
②
爱好和平
③
爱国主义
④
国际主义
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【单选题】
爱国主义是中华民族精神的()。<br/><br/>
①
重点
②
核心
③
本质
④
支柱
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【判断题】
民族精神的核心是爱国主义
①
正确
②
错误
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【多选题】
在历史的发展过程中,中华民族形成了以()的伟大民族精神。
①
爱国主义为核心的团结统一
②
爱好和平
③
勤劳勇敢
④
自强不息
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【多选题】
爱国主义是中华民族精神的核心,也是中华民族精神的基本内涵,除此之外,中华民族精神的基本内涵还有哪些?
①
A.团结统一 <br/>
②
B.爱好和平 <br/>
③
C.勤劳勇敢 <br/>
④
D.自强不息
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【单选题】
爱国主义是实现中华民族伟大复兴的
①
前提
②
方法
③
动力
④
手段
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随机题目
【单选题】
6.( )是幼儿社会性发展最重要和最具影响力的因素。
①
生物因素
②
家庭因素
③
环境因素
④
文化因素
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【多选题】
根据皮亚杰对儿童认知发展阶段的划分,前运算阶段的儿童的认知特点有()。
①
动作内化,形成表象
②
形成物体永久性意识
③
获得守恒性和可逆性概念
④
自我中心突出
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【多选题】
福禄培尔认为,自然研究主要是学校的任务,要安排一些()等活动,有助于养成儿童爱护花木、动物的品性,激发儿童对自然科学的兴趣与热情。
①
观察自然的徒步旅行
②
园艺
③
绘画
④
饲养动物
⑤
体育
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【多选题】
老解放区学前教育机构经常采用的教学方法有()
①
直观教学法
②
比较教学法
③
三化教学法
④
讲授法
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【多选题】
我国教育家陶行知尖锐指出旧时学前教育失去了幼稚教育造就后代的意义,害了“三种大病”,即()
①
外国病
②
贪婪病
③
花钱病
④
富贵病
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【多选题】
卢梭的自然教育内容非常丰富,从(),以及活动、口训教育等方面提出了要求。
①
自由教育
②
消极教育
③
社会教育
④
身心调和发展
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【多选题】
中国近代反对封建的儿童观、主张尊重和发展儿童的个性的代表人物有_______。
①
康有为
②
鲁迅
③
蔡元培
④
恽代英
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【多选题】
19世纪德国学前教育大致可以分为()和()两个时期。
①
产生
②
发展
③
高潮
④
衰退
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【多选题】
按照清政府颁布的《女子师范学堂章程》,属于女师范生学习的内容的是()。
①
为女、为妇、为母之道
②
贞静、慈淑、端俭
③
外语、宗教等课
④
实业教育
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【多选题】
民国幼稚园师资培训,设立幼稚师范科,由_______规定。
①
《师范教育法》
②
《托儿所组织条例》
③
《师范学校规程》
④
《关于陕甘宁边区政府关于保育儿童的决定》
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