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【单选题】【消耗次数:1】
人类在形态学上哪个独一无二的特征体现了进化选择的积极天性?
①
竖直的体态
②
不成比例的硕大的大脑
③
两者都是
④
两者都不是
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相关题目
【判断题】
贝氏拟态对拟态昆虫有利,对模特不利;而缪氏拟态对两者都有利。
①
正确
②
错误
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【单选题】
《诗经》提出“夙夜在公”的道德要求,《尚书》也有“以公灭私,民其允怀”的思想,两者都体现了中华传统美德中的( )的基本精神。
①
.重视整体利益,强调责任奉献
②
推崇“仁爱”原则,注重以和为贵
③
提倡人伦价值,重视道德义务
④
.追求精神境界,向往理想人格
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【单选题】
《诗经》提出“夙夜在公”的道德要求,《尚书》也有“以公灭私,民其允怀”的思想,两者都体现了中华传统美德中的( )的基本精神。
①
重视整体利益,强调责任奉献
②
推崇“仁爱”原则,注重以和为贵
③
提倡人伦价值,重视道德义务
④
追求精神境界,向往理想人格
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【单选题】
73.叔本华说:“国王和乞丐从从窗口看夕阳,两者都可以感受到美,这说明?
①
美有绝对一致的标准
②
审美趣味和审美感受具有共同性
③
审美和社会地位毫无关系
④
审美是纯粹的知性活动
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【判断题】
择偶就是恋爱,两者没有区别。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
情商与智商两者相互对立。
①
正确
②
错误
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【单选题】
()曾说过每个学生都是独一无二的,要尊重每一个学生。
①
赞可夫
②
苏霍姆林斯基
③
凯洛夫
④
巴班斯基
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【单选题】
关于会计职业道德与会计法律两者关系,下列说法中正确的有( )。
①
两者最终的目的一致
②
两者都具有强制性
③
两者的实现形式一致
④
两者毫无差别
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【单选题】
关于会计职业道德与会计法律两者关系,下列说法中正确的有( )。
①
两者最终的目的一致
②
两者都具有强制性
③
两者的实现形式一致
④
两者毫无差别
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【单选题】
下列两者实质上是一致的是()
①
社会主义文化建设与社会主义精神文明建设
②
社会主义文化建设与社会主义道德建设
③
社会主义文化建设与社会主义政治文明建设
④
社会主义精神文明建设与社会主义政治文明建设
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随机题目
【单选题】
下列关于观察法中编码的说法中,正确的是( )。
①
策略编码指对人们完成一定任务所用方法、策略的编码
②
常见的一些编码有:过程编码,活动编码,策略编码和行为编码
③
过程编码指对事物过程的编码,其编码名称是阶段和步骤
④
活动编码指按照一定的种类进行的内容编码
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【单选题】
“总数为N=500,样本容量n=50,求出间隔500÷50=10,于是每隔10个抽取一个样本,连续抽样50次。”这是采用( )。
①
简单随机取样法
②
分层随机取样法
③
等距随机取样法
④
多段随机取样法
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【单选题】
科学研究的特点包括三个方面:具有高度的自觉性、组织性,具有自觉的继承性与创造性,具有极强的( )。
①
自主性
②
探索性
③
实践性
④
发展性
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【单选题】
在人格教育方面,罗杰斯在其整个教育历程中重视的是人格教育,( )是他最关注的问题。
①
教师的专业发展
②
教师的晋升
③
学生的地位
④
学生个人的成长
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【单选题】
下列说法中正确的是( )。
①
差异量越大,表示数据分布的范围越集中,差异量越小,表示数据分布得越广
②
自由度是反映分布或数据差异信息的个数,即误差 (Xi-`X)的个数
③
描述一组数据的全貌可以用集中量数来描述。因为集中量数仅描述了一组数据的平均水平和典型情况
④
总体方差和总体标准差基本上等于样本方差和样本标准差
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【单选题】
20世纪80年代( )的产生,标志着教育心理学的又一次革命。
①
科学主义
②
人文主义
③
马克思主义
④
建构主义
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【单选题】
客观世界的整体可以分为自然界、人类社会和( )三个系统。
①
精神世界
②
人文世界
③
物质世界
④
科学世界
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【单选题】
观察记录的方式有:频率记录、等级记录、( )、现象描述记录和图形记录。
①
场景记录
②
行为核查记录
③
符号记录
④
统计记录
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【单选题】
现代教育目标有三个层次:第一位是( ),第二位是实用技术,第三位是知识。
①
素质
②
态度和能力
③
技能
④
品德
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【单选题】
现在,欲编制一道测中学生自信心问题,下面哪一种表述最好?( )
①
我总自信我能做好每一件事
②
我相信只要自己努力,学习成绩一定会提高
③
老师或家长让我自己决定的事情,我很少犹豫不决
④
我从不怀疑自己的判断不正确
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